Prova De Didatica 2 Semestre Pedagogia

A ORIGEM DA DIDÁTICA. COMO SURGIU A DIDÁTICA? As primeiras idéias a respeito da Didática surgiram em países da Europa Central. Dois nomes se destacam como os mais importantes educadores dessa época: Ratíquio e Comênio. Segundo Comênio, o método de ensino deve seguir alguns passos importantes: Ensinar tudo o que se deve saber; mostrar a aplicação prática de tudo o que é ensinado; explicar de maneira direta e clara; ensinar a verdadeira natureza das coisas, partindo de suas causas;…

trabalham com a disciplina, no mínimo, há cinco anos. São professores que aceitaram participar da pesquisa, dispondo-se a fornecerem informações sobre seu trabalho e seus saberes. A pesquisa empírica foi desenvolvida durante todo o primeiro semestre letivo de 2008, somando a uma média de 20 a 30 aulas observadas com cada professor, bem como a observação e análise dos documentos fornecidos pelas escolas e professores que foram estudados fora do ambiente escolar. Nesse sentido, de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância Abril/2013 PROJETO: Ler, ouvir e compartilhar Publico alvo: Educação Infantil I, II, III…

------------------------------------------------- FACULDADE SUMARE ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

Mar no Ensino Regular da rede pública estadual para o ano letivo de 2011. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O Processo Seletivo destina-se ao provimento de vagas para o cargo de Professor Admitido em Caráter Temporário para o ano letivo de 2011. 2. DOS REQUISITOS INDISPENSÁVEIS PARA A INSCRIÇÃO 2.1. O professor não poderá se inscrever neste processo seletivo para vaga temporária quando tiver sido dispensado em contrato anterior, nos últimos 3 (três) anos, resultante de processo…

ESTÁGIO DE PRÁTICA DE ENSINO 2011 (PEDAGOGIA) 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE ENSINO I Fundamento legal O estágio curricular supervisionado de ensino no curso de Pedagogia fundamenta-se nas seguintes disposições legais: 1 Resolução CNE/CP nº. 1, de 15 de maio de 2006, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia. 2 Resolução CFE nº. 2/69 – Art.6º, que estabelece: “Será sempre obrigatória, sob a forma de estágio supervisionado, a…

parcial para obtenção do grau de Licenciad(o)a em Química, sob a orientação do Prof. Dr. Luiz Fernando Pinto Bahia. São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CEFT - CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Disciplina: Docência na contemporaneidade Professor Responsável: Prof. Dr. Luiz Fernando Pinto Bahia OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ROTEIRO DE ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

Outra definição importante é a do Doutor em Pedagogia Marcos Reigota na qual o meio ambiente é definido como o espaço que ocorrem relações dinâmicas e constantes tanto dos aspectos naturais e sociais. Assim sendo, a educação ambiental é uma ciência que envolve tanto os aspectos sociais e naturais de um espaço determinado, e este condicionará as ferramentas didáticas específicas visando a utilização individual ou coletiva, como a Sociologia, Pedagogia ou a Ciências Humanas. A sociedade esta

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PRISCILA JÉSSICA SILVA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4° SEMESTRE BELÉM 2014 PRISCILA JÉSSICA SILVA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: Ana Carolina Faísca BELÉM 2014 SUMÁRIO

A ORIGEM DA DIDÁTICA. COMO SURGIU A DIDÁTICA? As primeiras idéias a respeito da Didática surgiram em países da Europa Central. Dois nomes se destacam como os mais importantes educadores dessa época: Ratíquio e Comênio. Segundo Comênio, o método de ensino deve seguir alguns passos importantes: Ensinar tudo o que se deve saber; mostrar a aplicação prática de tudo o que é ensinado; explicar de maneira direta e clara; ensinar a verdadeira natureza das coisas, partindo de suas causas;…