EXEMPLO De PLANO De ENSINO FUND 1

respeitando as diferenças; Você e sua família · Cada família de um jeito · Os parentes; Árvore genealógica; A história do nome escola; Nós, professores do Ensino Superior, também, OBRIGATORIAMENTE, fazemos nosso PLANO DE ENSINO. Para a minha Prática Docente, aqueles que frequentaram as aulas e tem cópia do material das aulas, verão, que apesar das aulas que não tivemos no decorrer do semestre, os conteúdos abaixo foram dados: Disciplina - 2014-2: Didática e Prática Docente Núcleo: Básico PROFESSOR: Maria Elisabeth Barbosa Rosal Carga Horária: 4h 80h/a OBJETIVOS Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: 1 Conhecer o desenvolvimento histórico da Didática; 2 Conhecer os principais educadores da Pedagogia e suas ideias sobre a educação e a didática. 3 Posicionar-se criticamente acerca das tendências pedagógicas que embasam a prática de ensino bem como suas implicações na ação pedagógica do professor; 4 Compreender o papel do professor enquanto sujeito e agente de transformações sociais, no sentido da democratização de um ensino de qualidade; 5 Compreender o papel da didática no desenvolvimento do trabalho docente para promover uma atitude individual científica, crítica e criadora a partir dos temas abordados na sala de aula. 6 Desenvolver capacidades de compreender a prática pedagógica, refletindo sobre o seu compromisso com a transformação social. 7 Conscientizar-se da necessidade de coerência numa postura pessoal e da corresponsabilidade no processo

Período: 1º Semestre Ano: 2015 Conteúdo Estruturante: Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação 1º BIMESTRE - O movimento -O movimento humano e sua relação com o desenvolvimento dos domínios motor cognitivo e afetivo. -Visão de desenvolvimento. -Conceitos de desenvolvimento motor. -Movimento e desenvolvimento humano. -Visão maturacional. -Aprendizagem do movimento. -Psicomotricidade.…

UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Samira Kfouri Profa Melina Klaus Elaboração: Profa Melina Klaus Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial…

CRÉDITOS SEMESTRE: 2º 2013 TÍTULO DO COMPONENTE CURRICULAR: Didática Geral (ver código) CARGA HORÁRIA: 60 horas Descrição do conteúdo Estudo epistemológico das teorias e práticas didáticas. Introdução aos modelos teóricos da Didática do Ensino Superior, análise de experiências didáticas de instituições públicas e particulares. Objetivo do curso Objetivo geral: apresentar os modelos didáticos e os conhecimentos teóricos e metodológicos, assim como o domínio dos modos do…

CRONOGRAMA DE TELEAULAS 2013/2 Terça-Feira e QuintaCurso: PEDAGOGIA Feira: 19:20 – 20:35 Turma: 2ª série Sábado: 9:00 – 10:15 (Horário de Brasília/DF) Datas Teleaulas Disciplinas Temas 06/08/2013 Acolhimento Tema 1: Caracterização e Evolução da 08/08/2013 1 Psicologia da Educação Psicologia.Capítulos do PLT :1 e 2 Tema 2: Principais Matrizes Teóricas AVA 2 Psicologia da Educação da Psicologia. Capítulos do PLT:3,4 e 5 Fundamentos Filosóficos Tema 1: Filosofia e…

APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Organização e Metodologia da 1° sem/2013 4ª Série Não definido Educação Infantil Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2011 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Introdução à metodologia do ensino infantil. Investigação sobre a organização do ensino infantil. Compreensão de conteúdos de didática. Estabelecimento de relações entre psicologia infantil e…

Pedagogia Objetivos do Curso O profissional licenciado em Pedagogia pela Universidade Paulista encontra-se apto a atuar em escolas e empresas. O curso oferece as matérias básicas para formação em Pedagogia e prepara o aluno para atuar em Administração e Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Tecnologia de Educação e outras áreas de ação do pedagogo. O cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais de conhecimentos que lhes permitam uma plena capacitação…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Jória Pessoa de Oliveira Silva Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo…

Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial Nome Andrea Ferreira Escórcio Nome Professor EAD Jória Pessoa de Oliveira Silva Nome Aluno(a) Nome Diana Lopes de Oliveira RA 337176 Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do…

com base na ordem decrescente de classificação do candidato. Caso houver manifestação das duas parte a favor, a contratação passará a ser por tempo indeterminado. 1.4 Durante a vigência do contrato, a critério exclusivo da diretoria da Creche, poderá haver mudança de turma de atuação, conforme a necessidade e a conveniência da Creche. 1.5 A Comissão Coordenadora deste Processo Seletivo Simplificado será composta por 6 (seis) membros do Quadro da Creche –professores, apoio…