Protagonismo Na Escola

tributária do positivismo, e a nova concepção de história ou Nova história, tributária da “Escola dos Annales”, fundada por Marc Bloch e Lucien Febvre em 1929. A História tradicional entende Cotidiano apenas como mero lugar da realização e da repetição dos acontecimentos ordinários da vida social, portanto, sem nenhuma importância aos estudos históricos. Nessa esteira, a História tradicional não confere o protagonismo do desenvolvimento do processo histórico aos indivíduos, grupos e/ou…

entrar no mercado de trabalho e ao mesmo tempo conseguir assumir uma postura critica quanto a realidade social em que vivem, e que lutem para construir uma historia de vida livre de todos os tipos de marginalização. 1-Objetivo Geral: Promover o protagonismo dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas reduzindo a reincidência do ato infracional. 2-Objetivo Específico: Articulação com as políticas públicas de Educação, Saúde, Cultura, Esporte e de Inclusão ao mundo do…

RESGATANDO RAIZES SOCIOLOGIA E ARTES PROFESSORAS: JANETE GNOATTO LUZIA DE FATIMA LAYOLA ESCOLA ESTADUAL PAULO FREIRE DIREÇÃO: CECILIA WELTER LEDESMA COORDENAÇÃO: ADELIR RAVEROTH PUBLICO ALVO: ENSINO MÉDIO 1ª E 2ª FASE DA EJA DO ENSINO MÉDIO DURAÇÃO: 15 DIAS JUSTIFICATIVA Sentindo a necessidade de conhecer e resgatar a nossa cultura é que nós pensamos em realizar este projeto: Resgatando raízes, cujo intuito é incentivar os estudantes a valorizar as nossas raízes culturais,…

das atividades coletivas da escola A função de coordenador pedagógico, por ser ainda um cargo educacional recente, criada nos meados dos anos 80, apresenta funções muito vastas e desarticuladas das suas competências educativas. Atividades como preenchimento de documentos da secretaria ou da administração, acompanhamento de crianças doentes ao posto de saúde, substituição de professores que faltam acabam fazendo parte do seu cotidiano. Enfim, sempre que ocorre na escola um problema que…

mesclar períodos em regime de internato na escola com outros em casa. Por 30 anos, a receita foi aplicada no Brasil por associações comunitárias sem o reconhecimento oficial. Agora, o Ministério da Educação (MEC) não apenas aceitou a Alternância como também quer vê-la ainda mais disseminada. A metodologia foi criada por camponeses da França em 1935. A intenção era evitar que os filhos gastassem a maior parte do dia no caminho de ida e volta para a escola ou que tivessem de ser…

Institucional Memórias de Salvador “em festa” proposto pela Secretaria Municipal da Educação (SMED). Visa direcionar o olhar dos estudantes para as comemorações do aniversário de 466 anos da Cidade de Salvador na perspectiva de valorização do seu protagonismo nas representações sobre a cidade soteropolitana e da integração dos educandos de diferentes segmentos de ensino por meio de atividades artísticas de letramento. A proposta de trabalho, “Meu bairro, minha cidade”, tem a finalidade…

jovens , qual a escola que dará conta de interferir na formação estética, ética e política deste jovem? Qual o papel do educador comprometido com este trabalho? Qual a contribuição de Morin (1999) e de Paulo Freire (1997), na construção de uma pedagogia que dê conta minimamente de uma EJA que corresponda aos desafios atuais? Fatores que contribuem para o crescimento da juventude nos cursos de EJA.  Fatores pedagógicos: Falta de professores e da estrutura básica das escolas. …

Eu acho que esse programa tem alguns pontos positivos. Especialmente por considerar que as escolas têm uma capacidade de propor organizações curriculares que sejam produto das suas próprias necessidades, construções e debates junto a suas respectivas comunidades. Por outro lado, a ideia de inovação do programa não é boa em vários sentidos. Ela tem um pressuposto de que o que é novo é bom – e não é necessariamente assim. A ideia de renovação tem alguns problemas. Não se pode associar…

[Nome dos alunos envolvidos na pesquisa] [Título do trabalho] Projeto de pesquisa apresentado ao PiPJ (Projeto Inovação e Protagonismo Juvenil), orientado pelo Prof. [Nome do professor], integrante do corpo docente da Escola Estadual José Reginato Sorocaba 2014 1. Tema [O tema é o assunto a ser pesquisado, geralmente retrata aquilo que se pretende conhecer] *Ex:. “Os impactos do Parque Tecnológico no município de…

A liderança constitui um dos temas mais comuns no estudo das organizações em geral, ainda que esta prevalência não tenha atingido o mesmo protagonismo no caso das organizações educativas, de modo particular em alguns contextos geográficos. Não obstante assumirmos neste artigo que as escolas manifestam especificidades relativamente a outras organizações, também reconhecemos que os estudos situados no domínio educacional não podem ficar imunes às contribuições de outras áreas. É neste…