Projetos Tematicos Na Sala De Aula

está em construção, sem prazo para o acabamento. O espaço físico está bem conservado, pintura em bom estado, o ambiente é limpo e aconchegante, os pisos são de cerâmica. Na parte de baixo da creche conta com uma secretaria que funciona também como a sala da pedagoga, equipada com um arquivo, armário de aço, mesa com cadeira e um (PC) micro-computador. Na recepção tem um balcão para atendimento, e um pequena estante com alguns livros tipo uma pequena biblioteca, uma cozinha equipada com…

07 não dominam esse conhecimento, a partir desse dado percebe-se que no 1º ano não foi muito enfocado o estudo com gêneros textuais, nem mesmo aqueles que fazem parte do cotidiano do alunos. Na capacidade de produzir textos escritos de gêneros temáticos e vocabulário familiares, nenhum aluno sabia produzir textos, 04 dominavam parcialmente e 13 não tinham domínio desse conhecimento, alguns poucos alunos produziam frases bem simples, ainda assim contendo muitos erros. No direito de…

encontrar atualmente inativo, consequentemente pode tornar o ensino de ciências pouco atrativo aos alunos e até mesmo dificultar o processo de aprendizagem de ciências. No entanto cabe também destacar que devido à falta de materiais para a realização de aulas práticas na escola, isso não faz com que o ensino se torne precário, mas o deixa a desejar no processo de ensino aprendizagem e compreensão dos alunos. Morfologia Vegetal -Conforme o conteúdo selecionado: Flores, no livro…

de Acesso Mínimo 18 anos Ensino Fundamental completo. RG (cópia) CPF (cópia) 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Módulo Bloco Temático Carga Horária FUNDAMENTOS DE GESTÃO E COMÉRCIO OPERADOR DE CAIXA 30h PROCESSOS DE TRABALHO DO OPERADOR DE CAIXA 130h TOTAL 5.1 Competências Ação: Aplicar os fundamentos da gestão e comércio Módulo 1 – Bloco temático 1 160 Horas 5 CONHECIMENTOS 1. Princípios da Administração de empresas; Relações humanas na…

EDUCAÇÃO PELA PESQUISA. CONSTRUINDO O PROTAGONISMO JUVENIL NAS AULAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA Profª drª Izabel Castanha Gil izabel.gil@etec.sp.gov.br Profª Maria Emília F. Fortes de Luccas meluccas@hotmail.com ETEC Prof. Eudécio Luiz Vicente – Adamantina/SP Resumo A experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e…

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Gestão- 6° semestre. Orientador: prof. Maristela Hernandes Faune Tutor eletrônico: Maristela Hernades Faune Tutor de sala: Janete Maria Pegoraro Água Boa 2013 SUMÁRIO 1 - A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL.................01 2 -…

PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 06 PROJETO – EDUCAÇÃO FÍSICA 07 PLANO DE ENSINO – 1º TRIMESTRE 08 PLANO DE AULA 01 11 PLANO DE AULA 02 12 PLANO DE AULA 03 13 PLANO DE AULA 04 14 PLANO DE AULA 05 15 PLANO DE ENSINO – 2º TRIMESTRE 16 PLANO DE AULA 01 19 PLANO DE AULA 02 20 PLANO DE AULA 03 21 PLANO DE AULA 04 22 PLANO DE AULA 05 23 PLANO DE ENSINO – 3º TRIMESTRE 24 PLANO DE AULA 01 27 PLANO DE AULA 02 28 PLANO DE AULA 03 29 PLANO DE AULA 04 30 PLANO DE…

utilizaria em sala de aula. Método de ensino è o caminho ou processo para atingir um determinado fim, agir com método supõe uma previa analise. Método verbal Trabalhar com os alunos oralidade é muito importante, o professor interroga o aluno para ver até que ponto é o seu conhecimento. No método verbal poço trabalhar demonstração com roda de conversa, a ilustração que é com filme cartaz, exemplificação que é grifar na apostilha o que é importante. Método ativo o aluno participa da…

MANUAL DO PROJETO APLICADO 1. Apresentação Partimos do entendimento de que, durante o curso de graduação, o aluno deve ser estimulado a produzir trabalhos acadêmicos que lhe propiciem o desenvolvimento de um conjunto de competências no campo de sua futu ra atuação profissional, por meio de uma aproximação maior entre a realidade prática e a teoria aprendida em sala de aula. Como o conhecimento na vida cotidiana não aparece fragmentado, pois a realidade é necessariamente global e…

MANUAL DO PROJETO APLICADO 1. Apresentação Partimos do entendimento de que, durante o curso de graduação, o aluno deve ser estimulado a produzir trabalhos acadêmicos que lhe propiciem o desenvolvimento de um conjunto de competências no campo de sua futura atuação profissional, por meio de uma aproximação maior entre a realidade prática e a teoria aprendida em sala de aula. Como o conhecimento na vida cotidiana não aparece fragmentado, pois a realidade é necessariamente global e…