Projetos Sobre Trava Lingua

Projeto de leitura OBJETIVOS: O objetivo principal desse projeto é o de fomentar o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade. O incentivo do adulto deve ser fundamental nesse processo, sendo o mediador entre a criança e o livro. Desenvolver atividades de incentivo à leitura do programa biblioteca na escola. Levar o aluno a um processo de apreensão da realidade que o cerca através de variadas linguagens. METODOLOGIA: Este projeto desenvolve-se mediante a…

| | E.M.E.F. “VEREADOR JOAQUIM MONTEIRO” PROJETO POESIA NA ESCOLA 2009 4º ANOS / 4ª SÉRIES PROJETO POESIA NA ESCOLA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1. JUSTIFICATIVA O contato com a poesia sempre esteve presente em nossas vidas, sejam nas cantigas de roda, nas parlendas, nos trava-línguas e nas adivinhas da nossa infância ou nos bilhetinhos, frases de amor nas agendas ou músicas que ouvimos na adolescência. Para muitos de nós

GESTÃO 1-TITULO DO PROJETO: Comunidade de Leitores 2-PÚBLICO ALVO: Diretor, Professor, funcionários escola, alunos e familiares. 3-INTITUIÇÃO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO: CMEI DONATILA COUTINHO 4- MUNICÍPIO/ESTADO: BARRA DO SAHY ARACRUZ ES 5- RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTIITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO (DIRETOR OU PRESIDENTE): LEIDA BARBOSA 6- PERIODO DE PRATICA: O projeto foi desenvolvido, 4hs semanais num período de 10dias, ou seja, de 16/04/2012 a 27/04/2012. 7- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE:

Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Alunos: Elaine Silveira Lima, RA: 420141 Eniedson Aparecido Oliveira, RA: 420156 Priscila Marques Coutinho, RA: 420229 Projeto: Festa Junina Tutora EAD: Profa. Ma.Glauce Soares Casimiro Echaporã Junho/2014 Etapas e Finalidades que compõem um projeto. Introdução: Visão geral do problema, da localidade, do público-alvo, dos objetivos, metodologia e justificativa. Objetivo Geral: Significa o ponto aonde se quer chegar através da execução…

possíveis conceitos a “Arte é uma das experiências humanas de conhecimentos estéticos que transmitem e expressam idéias e emoções”, por isso, a apreciação da arte aprender a observar, a analisar, a refletir, a criticar e a emitir opiniões fundamentadas sobre o gosto estilos, materiais e modos diferentes de fazer arte. Cada sociedade apresenta variados estilos de fazer arte, pois cada uma apresenta seus próprios valores, sejam eles morais, religiosos e artísticos, cada região tem sua…

uma análise e a observação do seu funcionamentocotidiano, bem como de sua infra-estrutura; posteriormente, conversamos comcoordenadores, gestora, alunos a professora de Língua Portuguesa, nosprolongamos nas discussões com a professora regente a cerca das experiências,proporcionando a troca de conhecimentos em sala de aula de língua materna, asocialização e, finalmente, a regência dos estagiários.Funciona em um espaço apertado, tem um pátio com cobertura onde sãorealizados os eventos. As…

outro, autonomia, iniciativa. Linguagem Oral e Escrita: fala diálogo, argumentação, parlenda, trava língua, adivinhações, cantigas, receita, lendas e textos informativos. Natureza e Sociedade: história dos brinquedos e brincadeiras, diferentes formas de cantar, brincar e contar histórias. Movimento: dança brincadeiras. Música: cantigas. CONTEÚDOS: Conceituais: Construir conceitos com as crianças sobre o que é folclore através de experiências vivenciadas por elas.…

uma educação de qualidade, capaz de melhorar todo o sistema educacional. No ano de 1979, aconteceu na cidade do México, uma Conferência Regional de Ministros da Educação e do Planejamento Econômico da América Latina e Caribe que “deu origem ao Projeto Principal de Educação, onde se propunha realizar ações para conseguir, antes de 1999, a escolarização de todas as crianças e melhorar a qualidade dos sistemas educativos” FERREIRO, (1997, p.7). Muitos assuntos foram debatidos…

educação tem no apoio a formação e qualificação de homens e mulheres para a transformação das relações sociais vivenciaremos situações de aprendizagem a partir de práticas de ensino de língua e linguagens inovadoras. Aqui são projetadas ações de intervenção na Escola Dr. Alípio Lustosa com o fim de promover o ensino de Língua Portuguesa e sua literatura, notadamente da Literatura Popular, enfatizando o papel da Tecnologia da Informação para promover a inserção dos estudantes no…

com as crianças sobre o que é folclore através de experiências vivenciadas por elas; • Permitir que as crianças se apropriem de conhecimentos da cultura humana como novas formas de brincar, cantar, dançar, falar, etc. • Incentivar a valorização e o respeito pelas diferentes formas de viver de diferentes grupos e pessoas. • Estimular o ritmo • Repassar valores culturais • Resgatar tradições brasileiras relacionadas ao nosso folclore. Metas: Espera-se que ao final do projeto…