Projetos Sobre Trava Lingua

necessidade de sua preservação, desenvolvemos este projeto, na tentativa de perpetuar este importante elemento de identidade cultural. Portanto, o saber popular é um dos pontos de partida para o fazer pedagógico, buscando assim ampliar o conhecimento, compreensão e analise sobre o folclore brasileiro através do dialogo com os alunos, de questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre diversas lendas, mitos, cantigas, poesias, trava-linguas, comidas típicas, festas…

física, afetiva, cognitiva, ética e de relação pessoal e interpessoal. Dessa forma, as diretrizes para a faixa etária de 2 e 3 anos, são as mesmas, o que muda é o grau de profundidade que cada um desses indicadores de aprendizagem serão trabalhados. Língua Portuguesa Linguagem Oral e Escrita 1. Participar de variadas situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral. 2. Interessar-se pela leitura de histórias; 3.…

da linguagem visual. Valorizar as manifestações culturais; A importância da brincadeira na preservação ambiental. EIXO TEMATICO/CONTEÚDO: A arte visual como objeto de apreciação e produção. NOÇÕES E CONCEITOS: Folclore – Cantigas de roda/Projeto Transito METODOLOGIA: Enfatizarei as cantigas de roda resgatando a pureza do brincar, socializar e oralidade. O 5º ano, irá trabalhar a cantiga,A linda Rosa juvenil faremos o reconto através de desenho. Para a semana do transito…

roda de conversa que instigue o aluno a trazer para o grupo a bagagem de conhecimento já adquirida sobre o assunto. 5a ETAPA Trabalhar com o lúdico para melhor assimilação do conhecimento. AVALIAÇÃO Participação continua dos alunos nas atividades propostas. Será montado um portfólio de tudo que será trabalhado, sendo assim a avaliação não será feita em um único momento, além disso, o projeto em sua prática explorará de forma lúdica a criatividade, comunicação, aprimoramento e o cognitivo.

Projeto Tema: Jogos e brincadeiras de antigamente Justificativa: Hoje as crianças só pensam em brincar de vídeo games , jogos eletrônicos.As brincadeiras tempos atrás eram bem mais divertida e além de tudo muito saudáveis e criativas .Brincar de bolinhas de gude ,carrinhos de rolimãs,pega –pega ,passa anel, roda pião ,soltar pipa, pular corda ,eram brincadeiras de antigamente .Mais hoje não se vê mais as crianças fazendo essas brincadeiras .A tecnologia e também a violência…

não se dá de forma desarticulada com a reflexão, o pensamento, a explicitação de seus atos, sentimentos, sensações e desejos. A partir de um ano de idade, aproximadamente, as crianças podem selecionar os sons que lhe são dirigidos, tentam descobrir sobre os sentidos das enunciações e procuram utilizá-los. Muitos dos fenômenos relacionados com o discurso e a fala, como os sons 125  expressivos, alterações de volume e ritmo, ou o funcionamento dialógico das conversas nas situações de…

letramento”.....................................07 Apresentações das características dos gêneros textuais.................................08 Propostas das atividades de alfabetização.......................................................10 Percepções sobre a importância do trabalho com textos...............................13 Atividades que envolvam leitura e escrita de textos de memória.................14 Planejamento de atividade de leitura e escrita – PCN…

VINICIUS DA SILVA TRINDADE A LUTA PELA LEGALIZAÇÃO DA MACONHA Projeto de pesquisa apresentado ao professor Antônio Marcos da Cunha, disciplina de Sociologia como requisito para obtenção de nota no terceiro bimestre da terceira serie zero dois. Professor Esp.: Antônio Marcos da Cunha LAGES, (SC) 2013 Introdução Neste trabalho vamos apresentar um projeto de pesquisa sobre a legalização da maconha, quais são os pós e contras da planta, de onde…

CAVALCANTE RA 360039 CONHECIMENTOS DIDÁTICOS SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO SÃO SEBASTIÃO / DF 2013 ALEXANDRA FREITAS SILVA RA 375943 ALICE TEIXEIRA RODRIGUES RA 378696 DANILO RIBEIRO DOS SANTOS RA 365498 SIMONE FERREIRA DA SILVA RA 378266 VALDILÉA LOPES CAVALCANTE RA 360039 CONHECIMENTOS DIDÁTICOS SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática…

Projeto de Leitura Teatro: Um tesouro a ser descoberto JUSTIFICATIVA: A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo. Assim é obrigação da escola desenvolver o gosto e o prazer pela leitura, tornando os estudantes capazes de compreender diferentes gêneros textuais que circulam na sociedade de modo a formar leitores autônomos, contribuindo para a…