Projeto Multidisciplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP, PÓLO: ECHAPORÃ-SP
Curso: Pedagogia-Licenciatura, 3° Semestre
Disciplina: Projeto Multidisciplinar I
Alunos: Elaine Silveira Lima, RA: 420141
Eniedson Aparecido Oliveira, RA: 420156
Priscila Marques Coutinho, RA: 420229
Projeto: Festa Junina
Tutora EAD: Profa. Ma.Glauce Soares Casimiro
Echaporã
Junho/2014
Etapas e Finalidades que compõem um projeto.
Introdução:
Visão geral do problema, da localidade, do público-alvo, dos objetivos, metodologia e justificativa.
Objetivo Geral:
Significa o ponto aonde se quer chegar através da execução do projeto. Deve-se estabelecer apenas um.
Objetivo Específico:
São operacionais e correspondem ao que se pretende pôr em prática através do projeto, definem as ações que serão executadas para se chegar ao objetivo geral.
Podem-se traçar vários objetivos específicos. São construídos (assim como o objetivo geral) com frases que começam com verbos no infinitivo.
Justificativa (por quê?)
Qual a importância do projeto? Por que ele deve existir? Na resposta cabem qual a situação atual (diagnóstico) e a importância deste projeto na resolução desta. Pode ser uma das últimas coisas a ser escrita, para se ter antes uma visão mais completa do que se pretende.
Definição de atividades (o quê?)
As atividades são as tarefas, as ações que devem ser desenvolvidas para se alcançar os objetivos específicos. São, na verdade, as providências que precisam ser tomadas para que o projeto seja executado. Pode-se escrevê-las em um quadro, ao lado de cada objetivo específico.
Cronograma de atividades (quando?)
É preciso determinar quanto tempo cada atividade requer para ser executada é preciso definir quando as atividades serão realizadas. Pode-se montar um quadro com as atividades de um lado e os meses ( ou semanas) de outro, marcando-se com um “X” quando serão realizadas.
Metodologia (como?)
Considerando o diagnóstico como ponto de partida e os objetivos como ponto de chegada, a metodologia é