Projetos Sobre Brincar

APRENDER BRICANDO Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso que será apresentado à UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Profª. Melina Klaus Prof. Fábio Goulart de Andrade Tutor de Sala: Paullete Abadessa Bernardes Xavier. Xinguara 2011 1 INTRODUÇÃO Este trabalho apresentará uma reflexão…

A Importância do Brincar na Educação Infantil: O papel do professor e avaliação no espaço lúdico. Ana Cristina de Sousa * Lusimare Celestino * Resumo: O presente artigo tem como objetivo expor a importância do brincar na educação infantil, destacando neste processo o papel do professor e a importância da observação e sua contribuição para avaliação. Para tanto, num primeiro momento busca-se abordar sobre a importância do brincar no desenvolvimento da aprendizagem da criança, e posteriormente,

Anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a distância Polo de Apoio Presencial de Piacatu-SP Pedagogia Didática “REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA” Tutor presencial: Maria Emília Pimentel Soares Piacatu/SP Março/2014 1. INTRODUÇÃO A didática tem por finalidade contribuir para a formação do professor. Este trabalho mostra a utilização da didática fora e dentro da sala de aula. Mostrando que a mesma facilita o processo

Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Lucidade e Educação; Seminário IV . Prof. Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. 1 INTRODUÇÃO O Presente projeto tem como finalidade falar sobre a brinquedoteca e suas contribuições para a aprendizagem da criança tornando-se um lugar lúdico, no qual a criança brinca e aprende ao mesmo tempo, pois nesse ambiente as crianças interagem ainda mais com as outras de…

Dourados - MS, abril 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS RAFAELA PAULA PIEREZAN RGM: 053.2431 O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Centro…

MARIANO DA SILVA NETO” DEPTº. DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO CAMPUS UNIVERSITÁRIO “MINISTRO PETRÔNIO PORTELA” DISCIPLINA: SEMINÁRIO DE PESQ. E OFICINAS - PROJETO DE INTERVENÇÃO BAIRRO ININGA, TERESINA(PI) – CEP: 64049-550 TELEFONES: (086)3215-3215-5811 ORIENTADORA: PROFª. MS. CARMEM ORIENTANDA: LUCY MACHADO COÊLHO PROJETO DE INTERVENÇÃO - TCC 1- DEFINIÇÃO DO TEMA: Atividades Lúdicas na Educação Infantil 2- DELIMITAÇÃO DO TEMA Não se brinca mais como

ludico EM SALA DE AULA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Professores(as); Sandra Vedoato, Vilze Vidotti,OkaçanaBattini,Carlos duardo,Gonsalves,Sandra Reis. Tutor de Sala: Kátia Reyjane P. dos Santos. Tutor Eletrônico: Thaís Dischsen. Orientador: Prof.Melina Klaus SOTERIO,JULIANA, MARCIMIANO. PROJETO DE ENSINO: Ludicidade. 2014. 30paginas. Projeto de EnsinoGraduação…

911109003 4ª SEMESTRE PEDAGOGIA “PROJETO PEDAGÓGICO” CANTIGAS DE RODA: CANTAR BRINCANDO E BRINCAR CANTANDO SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PROJETO PEDAGÓGICO CANTIGAS DE RODA: CANTAR BRINCANDO E BRINCAR CANTANDO SÃO PAULO 2012 Projeto Pedagógico: Tema: Cantigas de Roda: Cantar brincando e brincar cantando…

possibilitaram obter a oportunidade de refletir sobre as diferentes necessidades dos alunos e a perspectiva de construir uma prática docente em que os objetivos sejam atingidos. O Estágio supervisionado – Educação Infantil, apresentado na UTA Infância e Ludicidade, está relacionado às ações que envolvam a docência na Educação Infantil com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com crianças de 0 a 5 anos e objtiva-se também a reflexão sobre a prática pedagógica observada,…

importância da visão. E repetir a pergunta: Para que servem nossos olhos? ·Audição: Brincar de identificar sons de instrumentos, da natureza,vozes, barulhos em geral; falar bem baixinho, falar alto, propor que todos sussurrem, gritem, fiquem em silêncio. Enfim, através de diversas brincadeiras provocar para que percebam a importância dos ouvidos e da audição. Repetir a pergunta: Para que servem nossos ouvidos? ·Olfato: Brincar de distinguir diferentes cheiros de olhos vendados – Dizer…