Projetos Sobre Brincar

5. Considerações finais Este projeto de ensino norteará as ações desenvolvidas no espaço educativo da creche através das brincadeiras e o brincar. Este projeto proporcionou uma analise do desenvolvimento da criança no contexto social, e da construção de um lugar pessoal de brincar de uma criança. As crianças que estão inseridas no espaço educativo que é a creche, através das brincadeiras livres ou dirigidas, nos jogos que elas se interagem e são parceiros ativos. Fica marcado nesta…

PSICOLOGIA Campus Dom Idílio José Soares Av. Conselheiro Nébias, 300 – Vila Mathias – Santos Email: nanda.setirb@gmail.com Resumo- Tem como objetivo pesquisar se o currículo da escola contempla na brinquedoteca, a literatura como processo de reflexão sobre a educação moral das crianças. Remeter-se ao livro a construção de seus sentimentos, emoções, valores além de uma construção prazerosa da linguagem, bem como, o lugar adequado para a prática, na brinquedoteca da escola. Ressaltamos sua…

da autonomia moral e intelectual e das representações - plástica, corporal, linguagem oral e escrita, linguagem matemática - favorecendo a comunicação com as pessoas e o conhecimento acerca do mundo em que está inserido. O desenvolvimento dos projetos permite o envolvimento entre diferentes grupos da escola, misturando as crianças em alguns deles e possibilitando uma maior interação entre todas elas. Adaptação A adaptação é a passagem através da qual a criança vivencia a separação…

DE EVENTOS EDUCACIONAISMBA EM PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS EDUCACION CAMILLA ABRÃO NOGARA CONSIDERAÇÕES SOBRE O EVENTO FÉRIAS NA ESCOLA: PERSPECTIVAS SOBRE O LAZER NAS FÉRIAS ESCOLARES CAMPO GRANDE - MS 2014 CAMILLA ABRÃO NOGARA CONSIDERAÇÕES SOBRE O EVENTO FÉRIAS NA ESCOLA: PERSPECTIVAS SOBRE O LAZER NAS FÉRIAS ESCOLARES Monografia apresentada à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para

RONDON 2007 SUELI DE SOUZA DE OLIVEIRA PSICOMOTRICIDADE “E A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Projeto de estudo e desenvolvimento educacional, da disciplina de Metodologia da Pesquisa, com requisito a conclusão do curso de Psicopedagogia…

espaço para a vida das crianças e para a sociedade. O brincar se faz urgente em nossas vidas, em especial na das crianças. Os interesses hegemônicos, considerados produtivos, da nossa sociedade estão nos transformando em adultos indiferentes quanto ao significado do brincar. De acordo com MACHADO (1994, p.21), “O brincar é nossa primeira forma de cultura” e é nas brincadeiras que a criança que se expressa, vive sua cultura e a reproduz. Brincar significa estar criativamente no mundo,…

surgiu, e com e qual propósito e/ou objetivo do projeto Doutores da Alegria em um breve histórico, sua interação e benefício levado ás crianças, suas mães, seu tratamento e ambiente hospitalar, a atuação (da brincadeira, do lúdico) de palhaços junto a crianças hospitalizadas o entendimento daquela situação, que provocou mudanças tão significativas em todos ali presentes e, em especial, na criança. Mediante essa vivência, decidi desenvolver a temática sobre os Doutores da Alegria na…

Objetivamos com o presente estágio, conhecer as especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas com crianças de 0 a 5 anos, articulando teoria e prática. Refletiremos sobre a prática pedagógica, podendo gerar mais ensino. O Estágio de Infância e Ludicidade é de total importância para a nossa formação como acadêmicas de Pedagogia, pois nos dá uma clareza de como é o dia-a-dia deste profissional na sua função

“ASSIM É MAIS DIVERTIDO!”: UM ESTUDO SOBRE A EUFEMIZAÇÃO DOS MECANISMOS DISCIPLINARES NO RECREIO ESCOLAR. TOMELIN, Karina Nones – FURB ANDRADE, Maria da Conceição Lima de – FURB GT: Sociologia da Educação / n.14 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. RESUMO. Este estudo é uma abordagem sociológica sobre o recreio escolar. O recreio organizado tem surgido em algumas escolas da região de Blumenau – SC e consiste de atividades dirigidas com jogos e brinquedos. Este trabalho parte do

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI GESTÃO EMPRESARIAL DE SERVIÇO DE SAÚDE PROJETO INTERDISCIPLINAR - TCC A ADMINISTRAÇÃO DE BRINQUEDOTECA HOSPITALAR E AS NECESSIDADES LÚDICAS E AFETIVAS DAS CRIANÇAS, EM HOSPITAIS PÚBLICOS NA CIDADE DE SÃO PAULO, REGIÃO CENTRO-OESTE São Paulo 2008 Estudo Temático Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção de título de graduação do curso de Gestão Estratégica em Serviços de Saúde.