Projetos Resgate Ao Patrimônio Cultural Na Escola

agentes transformadores e por ultimo uma reflexão sobre a função dos Museus, que são espaços sociais que permitem ao homem encontrar-se com os temos e conectar-se ao mundo na construção cultural do seu meio. Palavras-chave: Museus. Memória História. Tipologias. 1 INTRODUÇÃO. Por meio de este projeto pretende-se desenvolver um estudo amplo, sobre a História dos Museus; Origem dos museus e tipologias museológicas. Além de provocar reflexões sobre o porquê da existência de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E TURISMO CURSO DE TURISMO GERCILEY BEZERRA INHUMA PRÁTICA DOCENTE E PATRIMÔNIO CULTURAL: Limites e perspectivas da educação patrimonial no currículo da Escola Municipal Boa Esperança MANAUS 2012 GERCILEY BEZERRA INHUMA PRÁTICA DOCENTE E PATRIMÔNIO CULTURAL: Limites e perspectivas da educação patrimonial no currículo da Escola Municipal Boa Esperança

II e 200 para o Barão de Mauá. A frase Ordem e Progresso na Bandeira do Brasil foi criada por morador de Magé. A pintura retrata a família de Benjamin Constant bordando as primeiras bandeiras do Brasil República que foram distribuídas para as Escolas Militares com a frase ORDEM E PROGRESSO criada por Benjamin Constant. Benjamin Constant e sua família. A única comunidade remanescente de quilombo da Baixada Fluminense fica em Magé. Foto da comunidade quilombola Rio das Rãs na…

ESPA – ESCOLA SUPERIOR PAULISTA DE ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO GESTÃO FINANCEIRA PROJETO INTEGRADOR: DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO E CONTABIL DA EMPRESA COMPANHIA METROPOLITANA DE SÃO PAULO GUARULHOS 2009 ALINE FREITES DA SILVA ANGÉLICA APARECIDA DOS SANTOS JULIANA NUNES DE MOURA ARAGÃO REGINA DE OLIVEIRA VANDERLEIA LAZARO DE LIMA PROJETO INTEGRADOR: DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO E CONTABIL DA EMPRESA COMPANHIA METROPOLITANA DE SÃO

uma diversidade regional marcada pela desigualdade, sobre o atendimento aos direitos da cidadania, valorizando diferentes práticas culturais. A formação histórica do Brasil mostra os mecanismos e resistência ao processo de denominação pelos os grupos sociais em diferentes momentos. Sendo assim, cabe a cada grupo, encontrar uma forma de preservar sua identidade cultural e linguística de forma clandestina. Os problemas vividos no cotidiano, pela diversidade, são caracterizados por ser um…

fazer um Projeto APRESENTAÇÃO (Elaborar um texto informando o que é o projeto e do que se trata a solicitação de patrocínio) OBJETIVO (Informar o que pretende realizar) Os objetivos devem ser expostos de maneira clara e sucinta e expressar o(s) resultado(s) que se pretende atingir, o(s) produto(s) final(is) a ser(em) alcançado(s), período e local de realização. Um projeto pode ter mais de um objetivo, mencione todos. JUSTIFICATIVA (explicar porquê se propõe o…

PRESERVAÇÃO DE PATRIMÔNIO – PRIMEIROS CONCEITOS 1 - Patrimônio: • Do latim: patrimoniu. • Significado etimológico: herança paterna / riqueza – conjunto de bens que alguém recebe de outra pessoa. • Generalização: conjunto de bens passados de geração em geração / bens que fazem parte da memória social das comunidades. “O patrimônio abrange todas as heranças de nossos antepassados e nos leva a um comprometimento com as gerações futuras” 2 - Bem natural - Flora, fauna, rio, mares, etc. 3 -…

JANAINA CARDOZO DE S. FERNANDINO CAMPO GRANDE – MS 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade observar o movimento da globalização e o rompimento de fronteiras entre as diferenças culturais, religiosas e físicas. Bem como ao processo de democratização da sociedade e do resgate dos direitos civis, promovendo igualdade de oportunidade e crescimento aos grupos heterogêneos na sociedade, aumentando a diversidade existente. O conceito de diversidade incorporou outros sentidos,

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE LETRAS NOME DO ALUNO PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO CIDADE– ESTADO ANO NOME DO ALUNO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de Letras, da Universidade Federal de Mato Grosso. Com a finalidade de requisito parcial para aprovação na disciplina de Prática de Ensino II. …

Oliveira Thais Cristina Egêa Apoliana Rodrigues Lorrany Fernandes Veiga Goiânia 2013 TEMA: A DANÇA COMO CONTEÚDO DE FORMAÇÃO DA CULTURA CORPORAL EM ESCOLAS DE GOIÂNIA PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO Através da dificuldade de organização, para o desenvolvimento da cultura corporal relacionados ao conteúdo de dança na formação dos alunos nas escolas de Goiânia, sem uma proposta de trabalho ou até mesmo pouco realizado ao exercício principal da Educação Física, a busca parte do…