Projetos Resgate Ao Patrimônio Cultural Na Escola

investimentos na Associação Viking, Plano de Previdência Complementar Vikingprev, Transporte para os funcionários, Seguro de Vida, Seguro Funeral, Auxílio-Creche e Auxílio-Escola Especial, este último concedido aos filhos de funcionários, menores de 18 anos, que possuem necessidades especiais e estão matriculados em escolas especializadas. Vikingprev Trata-se de um plano fechado de previdência complementar, criado em 1994,na modalidade de contribuição variável e contempla os…

discente com a realidade da sala de aula, sobretudo com a escola no objetivo de conhecer melhor o espaço de trabalho desse futuro profissional. Dessa forma, a partir dessa intervenção o acadêmico do curso de História poderá estar acumulando experiências a partir das etapas que o mesmo cumpriu no decorrer da proposta do estágio (observação participativa, semi-regência e regência) a fim de poder estar envolvido no cotidiano da escola e assim fazer uma analogia entre teoria- prática,…

......................................................................6 2. CAPÍTULO I...............................................................................................8 A ESCOLA E O ENSINO ................................................................................8 2.1 A Educação Física na Escola...................................................................10 3. CAPÍTULO…

atuais, as propostas de educação infantil dividem-se entre as que reproduzem a escola elementar com ênfase na alfabetização e números (escolarização) e as que introduzem a brincadeira valorizando a socialização e a re-criação de experiências. No Brasil, grande parte dos sistemas pré-escolares tende para o ensino de letras e números excluindo elementos folclóricos da cultura brasileira como conteúdos de seu projeto pedagógico. As raras propostas de socialização que surgem desde a…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR FRANCISCO DAS CHAGAS ALBUQUERQUE IMPLANTAÇÃO DOS FORTES NA AMAZÔNIA: FORMAÇAO DO MUNICIPIO DE MANAUS ALUNOS: WENNY MARQUES SOUZA SABRINA VIEIRA RAMOS FRANCIMARA RODRIGUES VITOR ASSIS MANAUS/AM 2013 ALUNOS: WENNY MARQUES SOUZA SABRINA VIEIRA RAMOS FRANCIMARA RODRIGUES VITOR ASSIS IMPLANTAÇÃO DOS FORTES NO AMAZÔNAS: FORMAÇÃO DO MUNICIPIO DE MANAUS Trabalho solicitado pela professora Luciene, disciplina de Geografia, para nota parcial…

Disciplina: Estagio supervisionado I Estagiário (a): Fernanda Souza da silva Instituição: Associação cultural bloco carnavalesco Ilê Aiyê Endereço: Rua direta do Curuzu 228, Liberdade Telefone/Fax: (71)2103-3400 Supervisor de Campo: Período do Estágio: 13/10/2014 a 14/11/2014 Etapa do Estágio: I Diagnóstico da Instituição 1. Identificação Local de Estágio: • Nome. Associação cultural Bloco carnavalesco Ilê Aiyê • Endereço completo. Rua direta do curuzu,228, curuzu,…

03: Tabela de Comparação ..................................................12 2. RESUMO A Contabilidade é uma ciência que desenvolveu uma metodologia própria com a finalidade de controlar o patrimônio, apurarem resultado das atividades, prestarem informações às pessoas que tenham interesse na avaliação da situação patrimonial e do desempenho dessas entidades. A Contabilidade por sua vez é uma ferramenta fundamental aos acionistas e…

na 2ª fase, compete em uma ação formadora de um educador flexivo, crítico e agente de mudanças que fará de sua prática um eixo central na construção de análises e resolução no cotidiano, neste relatório estará presente a descrição e observação da escola e sala de aula com toda situação e socialização de professor e aluno voltada para o desenvolvimento adolescente e jovens dessa turma em seguida virá o desenvolvimento o qual sintetizará toda a percepção sobre a observação colocando as…

CLASSE PARTICIPATIVO: UMA EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Rosilãne de Lourenço Lorenzoni1 Terezinha Leiza Rempel2 Elisane Scapin Cargnin3 Joze Medianira dos S. A. Toniolo4 Resumo A Gestão Democrática prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Lei nº 9394/1996) em seu artigo 12. inciso VI, estabelece uma nova perspectiva de Planejamento Participativo, possibilitando a autonomia das escolas em definir as suas regras democráticas bem como a…

SOLICITAÇÃO DE APOIO A PROJETOS Mecanismo do Apoio X MECENATO – Lei 8.313/91 AUDIOVISUAL – Lei 8.865/93 CONVÊNIO (Inclusive FNC) Leia atentamente as instruções Do preenchimento completo e correto dependerá a agilidade da tramitação do seu processo 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título: TAMANDUÁ TEATRAL Área: Segmento: Modalidade: Endereço na Internet (Home page): Artes Cênicas – Teatro Teatro Catalogação/ Tratamento Acervos / Difusão (Art. 18º) O projeto refere-se à Cultura Negra…