especialista

soluções para os mais diversos problemas ambientais. É o que reforça ANDRADE, 2000 Um desafio para os educadores seria a estimulação de atividades participativas onde seus educandos, dentro ou fora da escola, poderão atuar de forma ainda mais significativa no enfrentamento das crises e na busca de soluções. São vários os autores que trabalham a questão da dificuldade de em plantar, a E.A nas escolas, também são vários os pontos ressaltados por educadores e diretores que segundo eles dificultam a aplicação da E.A, segundo ANDRADE, 2000. Fatores como o tamanho da escola, número de alunos e de professores, predisposição destes professores em passar por um processo de treinamento, vontade da diretoria de realmente implementar um projeto ambiental que vá alterar a rotina na escola, etc., além de fatores resultantes da integração dos acima citados e ainda outros, podem servir como obstáculos à implantação da educação ambiental. LOCALIZAÇÃO DA ÁREA DE ESTUDO A área de realização da pesquisa está localizada no estado da Paraíba, região nordeste do Brasil, a cidade de Mamanguape, está situada na messoregião da mata paraibana, localizada na microrregião litoral norte, e encontra- se a 50 km da capital paraibana. A cidade de Mamanguape possui uma população de 42.745 habitantes segundo os dados do IBGE de 2010. METODOLOGIA Tomando como ponto de partida metodológico a relação temática do…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO - SEESP REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE - REDEFOR MARIA DE FATIMA MOISES TOBAL Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina. São Paulo 2012 MARIA DE FATIMA MOISES TOBAL Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino –…

de aula regular quanto da sala de Apoio Pedagógico. O nosso maior objetivo foi levar para a sala de aula a música como um recurso diferenciado e verificar a sua eficácia ou não na aprendizagem dos alunos, com o intuito de oferecer aos professores de Língua Portuguesa novas possibilidades metodológicas de ensino. Para tanto, inserimos o contexto de pesquisa nos moldes teóricos da Linguística Aplicada e ressaltamos as contribuições da música para o ensino e aprendizagem de Língua…

INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico da escola (P.P.P) deve ser compreendido como um processo coletivo envolvendo a participação de todos os segmentos da comunidade escolar, com a finalidade de apontar o caminho, a direção, que deve-se percorrer para realização de sua função educativa, da melhor maneira possível. O projeto deve partir de um planejamento coletivo visando atingir os objetivos estabelecidos pela escola. O P.P.P foi introduzido em processo democrático a partir da…

referência o conceito de f orma escolar de socialização; e por fim, apresentamos uma reflexão sobre lugar da experiência na constituição das condições discente e docente nas aulas de Educação Física e nos outros tempos da escola. Contextualizando as teorias críticas da Educação Física A s d écadas de 80 e 90 do século passado se caracterizam como um período extremamente fértil e relevante para a produção de conhecimento do campo aca­ dêmico da Educação Física. Neste…

Elaborado pela direo pedaggica, coordenao de ensino, pesquisa e extenso, coordenao de curso e docentes do Curso de Pedagogia e direo pedaggica da FAC-FEA. ARAATUBA FEVEREIRO / 2012. Direo Pedaggica Prof. Me. Pascoal Manfredi Neto Coordenadora de Ensino Pesquisa e Extenso Prof. Dr. Vera Maria Neves Smolentzov Coordenadora do Curso Prof. Me. Silvia Regina Pincerato Petrilli Professores supervisores de estgios Prof. Me. Andrea Alves da Silva Soares Prof. Me. Marcia Elaine Vignoto Prof.…

de língua inglesa, no ensino fundamental e no ensino médio das escolas públicas brasileiras, o professor deve estar atento aos gêneros textuais que podem ser utilizados de acordo com a idade, Entrepalavras, Fortaleza - ano 1, v.1, n.1, p. 85-99, ago/dez 2011 93 Tatiany PERTEL a linguagem e a maturidade escolar dos alunos. Os PCN sugerem, por exemplo, que para alunos do 5º ano sejam utilizadas narrativas, pois é um gênero já conhecido por eles em sua língua materna (PCN Ensino…

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CAJAZEIRAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS JOSÉ EDER GOMES PARNAIBA PROJETO DE PESQUISA AGRICULTURA FAMILIAR E ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Um estudo de caso sobre a aplicação da lei 11.947/09 no Município de Santa Helena - PB no 1° semestre de 2011 Cajazeiras/PB 2011 JOSÉ EDER GOMES PARNAIBA PROJETO DE PESQUISA AGRICULTURA FAMILIAR E ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: Um estudo de caso…

para outro, supostamente mais integrador, dependia unicamente dos progressos da criança, mas na prática essas transições raramente aconteciam, o que comprometia os pressupostos da integração escolar. Em algumas comunidades, as políticas oficiais de integração escolar resultaram, na maioria das vezes, em práticas quase permanentes de segregação total ou parcial, o que acabou gerando reações mais intensas no sentido de buscar novas formas de assegurar a presença e participação na…

para outro, supostamente mais integrador, dependia unicamente dos progressos da criança, mas na prática essas transições raramente aconteciam, o que comprometia os pressupostos da integração escolar. Em algumas comunidades, as políticas oficiais de integração escolar resultaram, na maioria das vezes, em práticas quase permanentes de segregação total ou parcial, o que acabou gerando reações mais intensas no sentido de buscar novas formas de assegurar a presença e participação na…