projeto multiciplinar 3

PEDAGOGIA 3º SEMESTRE NOME -Marisângela N. de B. Scuhltz - RA: 383977 NOME – Joici Padilha Santos -RA: 383976 NOME -Rafaela Natieli Cezar- RA: 358178 NOME -Fernanda Godoi-RA:385565 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROFESSOR EAD: Djalma Silveira TUTOR PRESENCIAL: Adriana Oribes TUTOR A DISTÂNCIA: Silvana Maria Batista Eldorado/M.S 18/06/2013 SUMARIO Introdução.........................................................................1 As diversidades das musicas e seus sons em instrumentos variados......................................................2 O melhor momento para se trabalhar a musica............3 Projeto Multidisciplinar: sucatas transformada em instrumento musical...................................................4,5,6 Considerações finais.........................................................7 Referências bibliográficas................................................8 A ARTE DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Este projeto uma proposta inovadora e ousada, a partir do momento que reúne instituições de educação formal e não formais, dos instrumentos musicais. Pretendemos neste viabilizar um projeto onde as crianças construíram instrumentos musicais com sucatas e depois formaram uma pequena banda. Iniciando assim um processo educativo, que parta de uma concepção de criança como…

priorizam o atendimento infantil, não é só choro de crianças doentes e sofridas que se ouve. Nas enfermarias e ambulatórios na área de pediatria do Hospital das Clínicas da UFG, que priorizam o atendimento infantil, não é só choro de crianças doentes e sofridas que se ouve. Há também o sorriso e até a risada dos pequenos e seus acompanhantes, motivados pela animação e brincadeiras dos acadêmicos da Faculdade de Medicina da UFG que fazem parte do projeto de extensão Pronto Sorriso.…

1. INTRODUÇÃO O grande desafio hoje da educação infantil e de seus educadores está em compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular de cada criança ser, e estar no mundo. É através do período de estágio que podemos conhecer a realidade das crianças e poder interferir, contribuindo assim, na construção da aprendizagem. O estágio supervisionado é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se num treinamento que possibilita ao estudante…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – INIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR MUSICALIZAÇÃO COM SUCATA Cintia Lourenço / 2307352607 Edicleia Bueno Batista / 2317374697 Gisele de Fátima Pereira Matulovic / 2330444243 Suhelen Bruno / 2330422657 PIRACICABA 2012 SUMÁRIO Resumo........................................................................................................................................1…

-231140-567690 Sistema de Ensino Presencial Conectado nome do cursO nome do(s) autor(es) em ordem alfabética título do trabalho: Subtítulo do trabalho - se houver Cidade Ano título do trabalho: Subtítulo do trabalho - se houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. nome do(s) autor(es) em ordem alfabéticaCidade Ano título do trabalho: Subtítulo do…

PROJETOS NACIONAIS No exercício de seu papel de Secretaria-Executiva do Comitê Gestor de Parceria Público-Privada Federal (CGP) com competência de fornecer-lhe apoio técnico e administrativo, de acordo com o Decreto 5.385, de 2005, a Assessoria Econômica do Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão vem assessorando órgãos setoriais com vistas à estruturação de projetos candidatos à licitação na modalidade de Parceria Público-Privada (PPP). 1) Projetos em licitação pública • …

Projeto: O Lúdico: jogos, brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil 1 – Identificação Escola: Ensino: Educação Infantil Série/Ano: 1º anos Turma: A Faixa etária dos alunos: 4 e 5 anos Duração: 2 meses Responsáveis: professores e equipe pedagógica 2 – Introdução O lúdico: jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil têm por objetivo revelar a importância do aprender brincando, através…

Projeto de intervenção na Educação Infantil apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Pedagogia I, no semestre de 2012-2, sob orientação da professora Geovania Japiassu Martins. Ponta Grossa 2012 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO.........................................................................................................04 2…

Projeto 1° ano DURAÇÃO: 15 DIAS #TEMA: Aprendendo com histórias infantis #EIXOS TEMÁTICOS Viajando através da literatura A história do meu País por meio da imaginação Histórias infantis, uma aprendizagem significativa # justificativa Este projeto visa valorizar as histórias infantis, visando sua importância na vida de cada criança, mexendo assim com o mundo fictício e real da criança. Uma vez que, ao ler, a mesma adquire novos conhecimentos tanto do real quando do imaginário. Ao…

1. Justificativa Reforçar a importância da presença da arte na escola, nesse caso especificamente na educação infantil. Considerando que a escola, mais do que mera transmissora de informações, deve ser um centro de cultura, de formação do ser humano. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas, formas, pontos, etc. Estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem…