Dan A CATIRA Didatica De Aprendizagem

Dança

Acadêmicos: Nuriah Alves de Oliveira Thais Cristina Egêa Apoliana Rodrigues Lorrany Fernandes Veiga

Goiânia
2013

Cultura Popular da Região Centro-Oeste

Acadêmicos: Nuriah Alves de Oliveira Thais Cristina Egêa Apoliana Rodrigues Lorrany Fernandes Veiga

Goiânia
2013

TEMA: A DANÇA COMO CONTEÚDO DE FORMAÇÃO DA CULTURA CORPORAL EM ESCOLAS DE GOIÂNIA
PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO
Através da dificuldade de organização, para o desenvolvimento da cultura corporal relacionados ao conteúdo de dança na formação dos alunos nas escolas de Goiânia, sem uma proposta de trabalho ou até mesmo pouco realizado ao exercício principal da Educação Física, a busca parte do princípio de entender o motivo dessa precária relação e assim intervir no processo pedagógico, sabendo dos resultados que a educação física é capaz de estabelecer, a escola-campo atende as expectativas quanto a atual realização?
OBJETIVO GERAL
Resgatar a cultura popular da região Centro-Oeste através da vivência da dança.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O ensino proposto pela LDB está em função do objetivo maior de ensino fundamental, que é o de propiciar a todos uma formação básica para a cidadania, a partir da criação na escola de condições de aprendizagem. Para se alcançar o objetivo é preciso:
Buscar aproximar o máximo os alunos as atividades propostas que estão relacionadas às características da cultura da região centro-oeste;
Desenvolver um papel importante no meio em que estão inseridos capazes de agir e reproduzir na sociedade o que lhe foi transmitido através de atitudes como o resgate das origens da região centro-oeste;
Vivenciar a prática de uma série de atividades que a educação Física propõe dentro o conteúdo danças, ampliando neles a consciência corporal motora, e cognitiva.
JUSTIFICATIVA
Devido às inovações, criações e novas formulações da cultura popular dentro do contexto escolar as origens e características folclóricas e populares estão se tornando uma segunda opção no