Projetos Propostos Pelos Annales

principal reação contra a História positivista ocorreu na década de 1930, com a criação de uma revista francesa intitulada Annales d’Histoire Économique ET Sociale. Mais tarde, nos anos 1940, a revista mudou de nome, passando a chamar-se Les Annales Economies. Societés. Civilizations. Essa revista deu origem a uma corrente nos estudos históricos conhecida como Escola de Annales. Embora os historiadores dessa vertente formem um grupo bastante heterogêneo, tendo passado por diferentes…

novas abordagens, novos questionamentos e sobretudo a utilização de diferentes fontes antes desprezadas pelos historiadores tradicionais, como a iconografia, a literatura e a música. A corrente historiográfica francesa conhecida como Escola dos Annales, foi a grande responsável por essa nova perspectiva acerca do período que, anteriormente, fora designado como a “Idade das Trevas”. O medievalista Marc Bloch, representante da primeira geração desta corrente e morto na Segunda Guerra…

do século XX5. Nos Estados Unidos, por exemplo, a obra de Frank Lloyd Wrigth (colecionador de gravuras japonesas e grande conhecedor da arquitetura desse país) evidencia a forte inspiração que a estética japonesa causou em seus projetos. O conceito estético proposto pela maior parte da arquitetura tradicional japonesa, baseado, entre outros aspectos, na simplicidade e objetividade estrutural bem como ausência de adornos continuou inspirando a mente de arquitetos pertencentes a…

Teixeira Eduardo Henrique Marinheiro Felipe Aleixo Filipi Andrade de Deus Silveira Juliana Biggi Paulo Roberto F. M. Sposati Ortiz Rafael Antonio Morotti Rodrigo Ferreira Daverni Sônia Galindo Melo Talita Cristina Bartolomeu Vanessa Vergani Machado Projeto gráfico, diagramação e capa Eduardo de Oliveira Azevedo Joice Cristina Micai Lúcia Maria de Sousa Ferrão Luis Antônio Guimarães Toloi Raphael Fantacini de Oliveira Tamires Botta Murakami de Souza Wagner Segato dos Santos Todos os…

atender um número cada vez maior de estudantes oriundos das classes populares. Ao assumir essa função, que historicamente justifica a existncia da escola pública, intensificou-se a necessidade de discussões contínuas sobre o papel do ensino básico no projeto de sociedade que se quer para o país. (D.C.E, 2008, p. 14) Sem isto, talvez daqui a quinhentos anos a educação no Brasil continue apresentando os mesmos problemas da época em que os primeiros jesuítas iniciaram o processo de…

tiveram seus métodos criticados. Na busca por novas proposições teóricas, diálogos e métodos para a disciplina, uma corrente historiográfica situada na Itália na virada da década de 60 para 70 ganhou destaque - era a micro-história. Um dos métodos propostos pelo grupo italiano era a redução na escala de observação para analisar aspectos e sujeitos sociais antes negligenciados pelas análises globalizantes. O livro do historiador Henrique Espada Lima intitulado “A micro-história…

atender um número cada vez maior de estudantes oriundos das classes populares. Ao assumir essa função, que historicamente justifica a existncia da escola pública, intensificou-se a necessidade de discussões contínuas sobre o papel do ensino básico no projeto de sociedade que se quer para o país. (D.C.E, 2008, p. 14) Sem isto, talvez daqui a quinhentos anos a educação no Brasil continue apresentando os mesmos problemas da época em que os primeiros jesuítas iniciaram o processo de…

do desinteresse pleno de seus alunos e o distanciamento dos mesmos, promovido por meios, sejam eles sociais ou até mesmo virtuais que o distanciam dos conteúdos históricos e de sua vida real. Já pelo lado dos alunos o que mais se acentua quando é proposto para falarem da aula de história ou do professor, é que: as aulas são chatas, os temas são desinteressantes e sonolentos, e os professores são distantes e inacessíveis. Por isso, nesse trabalho serão propostas reflexões sobre essa…

Revista das revistas O Mundo como Representação* ROGER CHARTIER** editorial da primavera de 1988 dos Annales convida os historiadores a uma reflexão comum a partir de uma dupla constatação. Por uma lado, afirma a existência de uma " crise geral das ciências sociais", que se nota tanto no abandono dos sistemas globais de interpretação, destes "paradigmas dominantes" que foram, durante certo tempo, o estruturalismo ou o marxismo, quanto na rejeição proclamada das ideologias que lhe haviam

Vulgar .......................................................................................... 67 UNIDADE 5 – UMA ESCOLA HISTÓRICA CONTEMPORÂNEA: a Escola dos Annales .. 75 Seção 5.1 – A Escola dos Annales ....................................................................................... 76 Seção 5.2 – A Primeira Geração dos Annales .................................................................... 77 Seção 5.2.1 – Marc Bloch…