O Ensino de História e a Formação Crítica do Indivíduo

2822 palavras 12 páginas
O Ensino de História e a Formação Crítica do Indivíduo
Por: Francielie Moretti
Resumo
O presente trabalho visa abordar as contribuições do ensino de história para a formação crítica dos alunos, objetivando traçar uma análise sobre a importância do papel do professor de história enquanto mediador deste processo. Assim as reflexões aqui realizadas partem das atuais dificuldades enfrentadas pelo sistema educacional brasileiro, passando por uma breve análise histórica acerca do conceito de História até chegar às contribuições que a disciplina realiza para com o desenvolvimento crítico do sujeito, sem negligenciar o importante papel que o professor desta disciplina desempenha nesta empreitada.
Palavras – chave: Educação, ensino de História, criticidade, professor, aluno.
Introdução
A escola, como instituição que existe dentro da sociedade e ,portanto, reproduz normas e valores presentes nesta, apresenta-se como importante, se não imprescindível, agente de socialização do indivíduo, uma vez que através dos conteúdos dispostos em seu currículo e da ação daqueles que compõem o cotidiano escolar (professores, direção, funcionários, pais e alunos) a criança/adolescente/adulto aprende ou adquiri conhecimentos que lhe possibilitarão compreender melhor o mundo onde vive e sua própria existência. Neste sentido, a educação e, por conseguinte, a escola atua de modo a contribuir para que o indivíduo conscientize-se sob sua condição de sujeito histórico, que não apenas observa e se submete aos acontecimentos do mundo, mas tem a capacidade de participar e transformar a realidade, assumindo a posição de construtor de sua própria história e da história social acerca do meio onde esta inserido.
Neste sentido o presente trabalho visa discorrer sobre as contribuições da disciplina de História neste processo emancipatório e dignificante que a formação crítica possibilita ao ser – humano.
Breve análise sobre o atual cenário educacional brasileiro
Quando analisamos o atual cenário

Relacionados

  • O Ensino de história nas series iniciais
    4947 palavras | 20 páginas
  • O ensino de história nas séries iniciais
    1992 palavras | 8 páginas
  • Artigo, Filosofia da Educação
    2185 palavras | 9 páginas
  • RESENHA ELABORADA DO LIVRO: ENSINO DE HISTÓRIA FUNDAMENTOS E MÉTODOS
    4014 palavras | 17 páginas
  • O ENSÍNO DE HISTÓRIA E FORMAÇÃO CRÍTICA DO SER HUMANO
    1978 palavras | 8 páginas
  • A formação do Historiador pensante
    3254 palavras | 14 páginas
  • Resumo
    12213 palavras | 49 páginas
  • Concep es de sociologia na educa o de Ensino M dio
    11487 palavras | 46 páginas
  • radwanski
    6652 palavras | 27 páginas
  • relatório de estágio
    2745 palavras | 11 páginas