Projetos Incentivo A Leitura

jogo? 2004: Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação 2005: O trabalho infantil na sociedade brasileira 2006: O poder de transformação da leitura 2007: O desafio de se conviver com as diferenças 2008: Como preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente o desmatamento; dar incentivos financeiros a proprietários que deixarem de desmatar ou aumentar a fiscalização e aplicar multas a quem desmatar? 2009: O indivíduo frente à ética nacional…

transforma assim em um ser social. Existem quatro habilidades no processo de comunicação: a audição, a fala, a leitura e a escrita. Uma criança, quando nasce, utiliza primeiramente a audição e a visão para conhecer, e é através da audição que ela aprende a falar, e depois de alguns anos, por meio da audição e da fala, passa pelo processo de alfabetização, e com isso adquire a leitura e a escrita. Quando a criança entra na escola, o professor precisa trabalhar de…

JOSELENE RODRIGUES DA CRUZ “INCENTIVO A LEITURA NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. PEDRA AZUL - MG OUTUBRO/2012 “INCENTIVO A LEITURA NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Joselene Rodrigues da Cruz 2 Fábio Vinicius Escolástico Ribeiro 3 RESUMO O ato de ler é de suma importância ao indivíduo, pois proporciona a sua inserção

Reportagem sobre o turismo Banco do Nordeste lança edital de seleção de projetos culturais O Banco do Nordeste do Brasil (BNB) acaba de lançar o seu edital de seleção de projetos culturais 2014/2015, com dotação orçamentária de R$ 4,5 milhões, oriundos de incentivos previstos na Lei nº 8313 (Lei Federal de Incentivo à Cultura, denominada Lei Rouanet). Gratuitas, as inscrições poderão ser realizadas até 31 de agosto de 2014. Serão aceitas, exclusivamente

INTRODUÇÃO O projeto realizado visa a importância da Literatura Infantil para a formação do leitor crítico, a partir de pesquisas bibliográficas apoiadas em teorias de Freire (2005), Abramovich (1997), Cândido (1989), Lobato (1981), entre outros. Propõe-se neste trabalho discutir o papel da literatura infantil e sua importância para a aprendizagem da criança. Para tanto, será analisado o papel da família quanto ao incentivo à leitura, o papel da escola numa perspectiva de incentivo e…

orientação dos projetos (12h/aula) 1 para o encerramento (4h/aula) e 1 para Apresentação dos projetos (4h/aula). Nos últimos encontros, os cursistas tiveram a oportunidade de mostrar na prática o que foi estudado durante a formação, a revisão de conteúdo foi realizada pelos mesmos. Nos encontros para orientação de projetos tivemos a oportunidade de trocar experiências vividas através dos relatos de cada um. No encerramento tivemos um café da manhã e na apresentação dos projetos nos reunimos e

desenvolvida por eles. Dentre essas deficiências, destacam-se, principalmente, duas: A não valorização das narrativas, especialmente em livros didáticos e paradidáticos para o ensino de leitura no ensino fundamental. Além do mais as escolas não possuem boas bibliotecas que possibilitem a pesquisa e outras práticas de leitura. Tudo isso reflete diretamente no aprendizado do aluno, que é vitima de um sistema educacional desajustado. E tanto a escola como o professor, tem cada um, a sua…

Primeiramente a Deus que me guiou e me iluminou nos momentos mais difíceis. Ao meu querido tio Ivo Belarmino que sempre me deu incentivo e estímulo para que eu acreditasse em meu futuro. À minha mãe Izoneide Belarmino que mesmo Aos ausente reza por mim Eliana, de pedindo proteção a Deus. meus irmãos: Ivan, Edith, Zeca, Beto, Marcos, Luciana e Simone pelos momentos incentivo e compreensão. As amigas Vânia, Edna e Jacira, Leila e Cintia que de alguma forma contribuíram para minha formação…

Projeto de Leitura Cursista: Maria Bernadete do Aragão UM LEITOR LANÇADO AO MUNDO 1. TEMÁTICAJUSTIFICATIVA Visto que o ser humano é um ser extremamente social, pode-se afirmar que é imprescindível haver comunicação em nosso meio. A escola, por estar diretamente ligada à sociedade e ter a intenção de intervir, no sentido de formar seres pensantes que irão se comunicar criticamente com o meio, traz como uma de suas prioridades a comunicação. Este papel

tendência é de se tornar mais atrativa. Projeto de alfabetização de crianças Público alvo: séries iniciais – segundo ano Justificativa/fundamentação teórica: Antes de aprender a escrever a criança aprende a ler, a decifrar os signos. Sabe-se que a leitura é o segredo da alfabetização, e escrever vem por conseqüência desta prática. O aluno primeiro se familiariza com os diversos tipos de textos, depois lê e subseqüente escreve. Então, é importante que a leitura seja a sustentação…