Projetos Incentivo A Leitura

computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares. Faz-se necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e…

mais os alunos do ato de ler, com a concorrência avassaladora das novas tecnologias, a própria falta de incentivo da família, elevam-se cada vez mais os índices de falta de alunos leitores. Se considerarmos que a função da escola não é apenas ensinar a ler e escrever, mas levar os indivíduos a fazer uso da leitura e da escrita, é cada vez mais necessário que a escola resgate o valor da leitura como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania. Sendo assim…

O INCENTIVO A LEITURA NAS BIBLIOTECAS PUBLICAS Introdução Acreditando que a leitura e o alimento d alma e essencial a nossa vida .Que nos leva a viajar ,sonhar ,nas paginas de um livro, transcendendo todos os limites da nossa imaginação, por puro prazer, vontade em acertar . Que o habito da leitura necessita ser inserido, estimulado e treinado desde a infância envolvendo os diversos tipos de leitura, seja em casa ou no contínuo aprender na escola, enfim ,por

O hábito da leitura deve ser incentivado na escola, lugar por excelência em que se pretende o processo de democratização dos saberes, haja vista o entendimento de que este favorecerá o amadurecimento emocional, intelectual e social do indivíduo. Ressalta-se que essa preocupação com a leitura é recente na história da educação brasileira, tendo em vista uma transformação social e um estímulo ao desenvolvimento crítico da população em geral. Com o surgimento e evolução de tecnologias vinculadas ao

Fora daí seria uma exorbitância. Contraditório e um tanto confusamente, Lula avançou o sinal que ele mesmo estabelecera para si. E tudo em menos de uma semana. O que virá em seguida? Brasília, 18 de novembro de 2013 Cartas de Londres: o estímulo à leitura Uma biblioteca móvel passava todo mês perto de casa quando eu era criança. De início, eu ia para acompanhar minha mãe, mas com o tempo encontrei no ônibus verde e branco um novo mundo quando subia seus degraus. E, ao descê-los, estava…

CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O SER HUMANO ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ SOARES DE ARAÚJO” ITAMOGI 2012 LEITURA JANINY GABRIELA SIVA ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ SOARES DE ARAÚJO” ITAMOGI 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..............................................................................................................4 2- OBJETIVOS......................................

Pós-Graduação Lato Sensu em Orientação Educacional Idalva Couto Fagundes Leitura como Instrumento de Ensino e Socialização Gama-Brasília 2012 Idalva Couto Fagundes Leitura como Instrumento de Ensino e Socialização Monografia apresentada a…

MARIANA DE FREITAS CORREIA O CINEMA NACIONAL Projeto de Monografia apresentado à Faculdade Cathedral de Boa Vista como pré-requisito parcial para a obtenção do Grau de Bacharel em Direito. ORIENTADOR: __________________________ BOA VISTA 2011 MARIANA DE FREITAS CORREIA O CINEMA NACIONAL Projeto de Monografia apresentado à Faculdade Cathedral de Boa Vista como…

INFORMAÇÕES INICIAIS DO PROJETO SOCIAL 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Projeto Criando uma escrita,leitura,fala Melhor 1.1 Nome da entidade: Casa do Menor 1.2 Telefone da entidade: 2. JUSTIFICATIVA: Sabendo que o aluno tem pouco contato com a leitura em seu ambiente, apresentando, pois hoje ás crianças não tem um incentivo a leitura, que possivelmente ocasionarão dificuldades de aprendizagem decorrentes dessa carência, faz-se, então, necessário a realização de um trabalho que desperte o

Trata-se de um delicado e importante processo de amadurecimento da capacidade crítico-reflexiva conduzido por professores que se encontram em ponto significativamente mais avançado deste interminável processo de amadurecimento intelectual, além de leituras com graus de complexidade e abrangência diversos. Então, o professor se vê diante da seguinte questão: quando é possível combinar a teoria, que é 1 Mestre em Agronegócio pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Administradora.…