Projetos Festa Junina Com Referencial Teorico

vespertino atende só crianças do 1º ao 5º ano das h, também oferece um contra turno onde são trabalhados dois projetos, sendo um de dança e um de teatro, onde foi formado um grupo de dança e um de teatro com carga horária de 2h semanais. A escola hoje trabalha com um corpo docente de 51professores. Para que os professores possam atuar nesta unidade o profissional deve ter um conhecimento teórico do processo de ensinar e aprender, disponibilidade e comprometimento para buscar sua…

especialidade, dominando-a e lutando pela sua importância, pois é só a Educação Física que tem a capacidade de desenvolver naqueles alunos a cultura corporal de movimento, enquanto que os temas transversos são deveres de todos os educadores. 3. Projeto de ensino 3.1. Introdução As aulas de Educação Física são uma ferramenta para que o aluno possa desenvolver a cultura corporal de movimento, e também possibilitam a ele um conjunto de vivências motoras que podem ser utilizadas para…

Superior de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Tutor: ????????? LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567 Campo Grande-MS MAIO/2015 LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Tutor: ?????????????? ATPS apresentada como atividade avaliativa da disciplina de Projeto…

pediatria de um hospital de Belo Horizonte. Sendo assim, pode-se afirmar que a Pedagogia em âmbito hospitalar é um processo educativo que acontece fora do contexto escolar, proporcionando novos desafios para o pedagogo. Após o confronto dos aportes teóricos e da vivência em campo, ficou evidenciado que a atuação profissional do pedagogo pode e deve ir além dos muros da escola e adentrar nos hospitais, uma vez que foi percebida sua importância na recuperação do enfermo.…

professor, uma vez que ele é impelido a ser co-partícipe, intervindo em sua estruturação. Palavras-chave: educação física; currículo; dança; escola. INTRODUÇÃO Em busca de uma prática pedagógica crítica, criativa e transformadora, cujo projeto pedagógico incentive a autonomia dos educadores e dos educandos, é que nos propusemos a pensar o ensino, não como sacrifício, obrigação ou resquício de uma educação pautada nos conteúdos lógico-formais das ciências exatas, biológicas e…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 04 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 04 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 38 CONSIDERAÇÕES…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 3– ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO NO PROJETO DE EXTENSÃO 5 3.1- PERÍODO E FORMA PREVISTA DE REALIZAÇÃO DA SUPERVISÃO DE CAMPO 5 3.2- PERÍODO E FORMA PREVISTA DE REALIZAÇÃO DA ORIENTAÇÃO ACADÊMICA 6 4-SISTEMA DE CONTROLE E AVALIAÇÃO 6 1. IDENTIFICAÇÃO: Estagiária: Elanir Secco Período/semestre: 5º período – 1º semestre Projeto de extensão CCI Disciplina: Estágio Supervisionado I

MARIA FERREIRA DA SILVA CARVALHO DIAGNOSTICO, PROJETO E RELATÓRIO DA AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHES E PRÉ-ESCOLAR Diagnostico, Projeto e Relatório apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito para obtenção da nota da disciplina Estagio Supervisionado I, do Curso de Pedagogia sob Orientação do Professor Francisco De Assis Fernandes do Nascimento. Diagnostico, Projeto e Relatório apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA…

Projeto Político Pedagógico República Federativa do Brasil Estado de Goiás Prefeitura Municipal de Rubiataba Secretaria Municipal de Educação e Cultura Projeto Político Pedagógico “Se temos de esperar, que seja para colher a semente boa que lançamos hoje no solo da vida. Se for para semear, então que seja para produzir milhões de sorrisos, de solidariedade e amizade.” Cora Coralina INDÍCE 1- Apresentação..........................................................

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL A Professora na qual presenciamos o estágio é formada em Pedagogia e Pós-graduada em Gestão de pessoas, a educadora busca meios de aperfeiçoamento fora da instituição, como curso de Libras, Palestras, entre outros. O Referencial Pedagógico-Curricular para a Formação de Professores da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental do MEC, em sua versão preliminar, diz que a formação desse professor deve estar relacionada ao saber, ao saber fazer…