Projetos Em Ambientes Não Formal

AMBIENTAL,CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE DESENVOLVIMENTO, MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS Reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A preocupação com o desenvolvimento sustentável representa a possibilidade de garantir mudanças sociopolíticas que não comprometam os sistemas ecológico se sociais que…

...........03 2. IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO.....04 2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO.............................................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.....................................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTOS..............................................................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL......05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS…

METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO JOÃO PESSOA – PB 2012 GERMANA PATRÍCIA BORGES EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE ZOOBOTÂNICO ARRUDA CÂMARA Projeto apresentado como exigência parcial para a conclusão da disciplina Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia à Universidade Federal da Paraíba. JOÃO PESSOA – PB 2012 SUMÁRIO 1.…

......... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO 04 2.1LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO....................................................................... 04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.............................................................. 04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO......................................................................... 04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL. 05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS…

para educação ambiental e formal.1 Wexyza Ferreira de Lima MORAES2 Tarsila Maria Fernandes ORAGUI3 Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, PB RESUMO O presente artigo tem o intuito de observar e relatar os acontecimentos do trabalho Mídia Infantil: Desenho animado na escola. Com a intenção de criar diálogos no cotidiano da criança, trouxe para a sala de aula questionários, oficinas artísticas e interações em grupo. Ao utilizar na educação formal elementos do…

Um guia para elaboração de projetos em Educação Ambiental Introdução Antes de mais nada, temos que ter claro que não existe uma receita pronta para a inserção da dimensão ambiental no currículo escolar, bem como que, para trabalhar na perspectiva da Educação Ambiental no ensino formal, temos que ir muito além do clubinho de ciências, de ecologia e da campanha da horta, e da coleta de lixo, noções básicas sobre meio ambiente. Não que estas atividades não sejam válidas, mas têm que ser…

PROJETO: MEIO AMBIENTE - TEMA: Preservação do Meio Ambiente TÍTULO: “Eu cuido, você cuida e a natureza agradece” I – JUSTIFICATIVA: O planeta Terra pede socorro e o homem tem vivido de maneira inconsequente agredindo o nosso planeta com suas ações desordenadas e tendo como base a Lei no 9.795, de 27 de abril de 1999, mais precisamente o art. 2º que diz que “a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada,

de um processo através de regulamentos e regras devidamente organizados para se conseguir um fim. Sem planejamento é praticamente impossível conseguir objetivos ou terminar um projeto serio que envolve muitos passos que tem que ser detalhados, com planejamento prévio, o que dá um nível elevado de garantia para que um projeto ou um trabalho tenha êxito e seja coroado com sucesso. A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO PARA A ADMINISTRAÇÃO O Planejamento dentro da organização é de fundamental…

Estratégias para o Desenvolvimento em Educação Ambiental – ETEC GuaracySilveira ETE Guaracy Silveira Estratégias para o Desenvolvimento da Educação Ambiental Disciplina do Curso Técnico em Meio Ambiente ministrada pela Profª Drª Maria de Lourdes Silva Serodio “... a Educação Ambiental deve capacitar ao pleno exercício da cidadania, através da formação de uma base conceitual abrangente, técnica e culturalmente capaz de permitir a superação de obstáculos à utilização sustentada do…

........ 03 2. IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO...... 04 2.1. LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO............................................................................ 04 2.2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.................................................................... 04 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO............................................................................... 04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL....... 05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE…