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CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO ARTE PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO Ensino Fundamental – Ciclo II E Ensino Médio ARTE PROPOSTA Proposta Curricular do Estado de São Paulo Arte Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a disciplina de Arte Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio Este texto apresenta uma proposta de Há nesse modo de comentar o mun- pensamento curricular para a disciplina de do e as coisas da vida, uma elaboração, uma arte, estruturado numa cartografia que traz construção que é somente configurada pela um mapeamento de territórios da arte, pro- ação de um gesto criador que pode nascer pondo a partir deles e em conexão entre eles, de um convite, de uma proposta, de um pro- conceitos e conteúdos geradores de processos jeto, quer este seja uma provocação de outro educativos da 5 série do Ensino Fundamental ou encontre seu embrião nas perguntas que ao Ensino Médio. o próprio fazedor de práticas artísticas se faz a e lança de volta ao mundo. Uma concepção para a área de arte De qualquer um dos modos, há a imerAs artes se parecem em seus são num processo de criação específico que princípios, não necessariamente é exigido pela operação poética e que envol- em suas obras. ve um percurso de contínua experimentação Ètienne Decroux e de pesquisa enquanto procura da materialidade e procedimentos que ofereçam a Arte. Essa linguagem de potência forma-conteúdo à obra de arte. estranha que ousa e se aventura a falar

Design – Definição... Entende-se por design a melhoria dos aspectos funcionais, ergonômicos e visuais do produto, de modo a atender às necessidades do consumidor, melhorando o conforto, a segurança e a satisfação dos usuários. O design é o meio de adicionar valor aos produtos industrializados, levando à conquista de novos mercados.As empresas têm usado o design como poderoso instrumento para introduzir diferenciações nos produtos e destacarem-se no mercado, perante aos seus…

de plano, desígnio, intenção, quanto à de configuração, arranjo, estrutura (e não apenas de objetos de fabricação humana, pois é perfeitamente aceitável, em inglês, falar do design no universo ou de uma molécula). A origem mais remota da palavra está no latim designare, verbo que abrange ambos sentidos, o de designar e o de desenhar. Percebe-se que, do ponto de vista etimológico, o termo já contém nas suas origens uma ambiguidade, uma tensão dinâmica, entre um aspecto abstrato de…

proposta triangular de arte: resumo das pesquisas Maria Cristina Monteiro 316 29/8/2005, 14:15 A PROPOST A TRIANGULAR PROPOSTA DE AR TE ARTE TE:: resumo das pesquisas maria Cristina monteiro1 A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o tripé da proposta triangular, compreendendo três etapas do processo artístico: a produção (criação), apreciação (fruição) e a…

Faculdade de Ringling de Arte e Design, em Sarasota, Flórida, onde ministra um curso sobre o negócio da arte e do design. Seus cargos anteriores incluem o ensino de design no Instituto de Arte de Kansas City, North Carolina State University e The Ohio State University, onde ela recebeu o prêmio Distinguished Teaching. Seu primeiro livro Expressive Typography, identifica e analisa métodos pelos quais palavras podem transcender significado didático e se tornam imagens. Geometry of Design…

Instituto de Artes Departamento de Artes Visuais Curso de Graduação e Licenciatura em Artes Visuais. WALZEANE APARECIDA DE ASSIS LIMA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PROFESSOR MARCILIO PONTES DOS SANTOS ATRAVÉS DE PROJETOS. Acrelândia-Ac 2012 WALZEANE APARECIDA DE ASSIS LIMA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PROFESSOR MARCILIO PONTES DOS SANTOS ATRAVÉS DE…

A DESMATERIALIZAÇÃO DA ARTE Lucy R. Lippard e John Chandler desmaterialização arte contemporânea arte conceitual minimalismo A arte conceitual é o foco principal do texto, no qual se discutem, primeiramente, manifestações artísticas que enfatizavam o processo de pensamento em detrimento da materialidade física. A análise é escrita no momento em que ocorriam as exposições e obras que marcaram a arte conceitual. Em tal contexto, foi considerada a possibilidade de desintegração da própria…

FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO AMAZONAS – FAPEAM PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA – PCE APRENDENDO COM ARTE PROPONENTE: MARIA SELMA DIAS LOPES |( X ) Ensino Fundamental (a partir da 6a Série) |( ) Ensino Médio | |1. INFORMAÇÕES DO PROPONENTE E DA ESCOLA …

O Ensino de Arte nas Séries Iniciais Ciclo I O ensino de arte nas series iniciais – Ciclo I Governo do estado de são paulo Governador Secretária da Educação Secretária-Adjunta Chefe de Gabinete Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Cláudio Lembo Maria Lucia Vasconcelos Carmen Annunziato Evandro Fabiani Capano Sonia Maria Silva Fundação para o desenvolvimento da educação Diretor Executivo Chefe de Gabinete Diretora de Projetos Especiais Willian Sampaio de…

DIAGRAMAÇÃO EM PROJETOS DE ARQUITETURA Luciana Nemer Diniz UFF, Departamento de Arquitetura luciana_nemer@igl.com.br Resumo O artigo apresenta a proposta de criação de uma disciplina optativa na Escola de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal Fluminense que aborde a temática da diagramação. A grade atual do curso não abrange este conteúdo. Para dar início à abordagem redigiu-se o artigo com o objetivo de reunir material referente ao assunto e direcioná-lo para a representação…