Projetos Em Artes Visuais Para 5 Serie

ESBOÇO DO PROJETO 1-AREA- Pedagogia- Ciências Humanas TEMA - O ensino de Artes como instrumento para o desenvolvimento de habilidades e competências da criança no processo de alfabetização e letramento no1 e 2 ano das séries iniciais. 2- Estruture um problema de pesquisa que se enquadre nessa área e nesse tema (uma pergunta). Como a disciplina de Arte nas séries iniciais, quando bem instrumentalizada didaticamente pelo professor, proporciona o desenvolvimento de competências e…

do filme “O Senhor dos Anéis: O Retorno do Rei” – Montes Claros, 2011. 150 f.: il. Monografia (especialização) – Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros – FIP-Moc, 2011. 1.Marketing 2.Design 3.Comunicação 4.Cinema 5.Póster 6.Arte Compilação deste relatório, incluindo seleção de texto e imagem, tem todos os direitos de reprodução reservados a William Barbosa da Rocha. Nenhuma parte deste relatório pode ser compilada ou impressa, gravada ou fotocopiada,…

DISCIPLINA: ARTES 5° ANO A 8ª SÉRIE (Modulo) ANO:2013 PROFESSORA: SHEILA RIOS OBJETIVOS GERAIS OBJETIVOS DA AREA CONTEÚDO ORIENTAÇÃO DIDATICA METODOLOGIA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM . Programa Ler e Escrever- Ler e escrever em todas as áreas do Ciclo II. . Inclusão .Apoio aos Projetos da Unidade. . Projeto AEL – Academia Estudantil de Letras – Aulas de Teatro. Programa AMPLIAR? .Pluralidade Cultural • Compreender

PALÍNDROMO 1 DUTRA, Lidiane F. e MAIO, Ana Zeferina F. O ENSINO DE ARTE DIANTE DAS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS Lidiane Fonseca Dutra Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente artigo consiste num relato acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação…

BONITO – BA 2012 RELATÓRIO de Estágio I Relatório de Estágio supervisionado I do Curso de Licenciatura em Artes Visuais, realizado na Escola Municipal 13 de Junho, junto à turma da 5ª série do ensino fundamenta II. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 6 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 8 3.1 Apresentação do Plano de Aula - Aula 01 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de

Mídias Cursista: Rossele Carvalho Trabalho Final 1.Nome do Projeto: Há cores por toda parte 2.Público alvo: Ensino Fundamental, séries iniciais e finais 3.Área de conhecimento: Artes 4.Objetivo geral: Compreender a importância que as cores têm dentro e fora da arte, bem como conhecer as misturas resultantes das cores primárias e secundárias, diferenciando-as. 5.Objetivos específicos: • Interessar-se pelas aulas de arte; • Vivenciar situações de fala e escuta; •…

curso de Design, da FANOR, ministrada pela Profa. Cristina Gomes Porto Freire. Fortaleza, Maio de 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Análise das Escolas antigas 4 3. Bauhaus 4 4. Ulm 6 5. Design no Brasil 6 6. Projeto modelo de curso de Design 6 7. Grade Interdisciplinar – Design Valorizado 7 8. Conclusão 11 História do Design - Atividade II Introdução Acerca da leitura do autor…

........................ 02 1.2 Etimologia da palavra design ............................................................... 05 1.3 Conceitos de design ............................................................................ 07 1.4 Design é arte, ciência ou tecnologia? ................................................. 10 Exercício 1 – unidade I .............................................................................. 10 1.5 Web design e web designer (design e designer) ............

Geometria do Design Estudos sobre proporção e composição da forma “ Em toda obra de arte autêntica, (e por autêntica se deve entender a tudo que pode atender a uma finalidade biológica, tudo que tenha geneticamente um valor), deve haver dois elementos: um de natureza matemática que dá causa à categoria de beleza, outro, de natureza orgânica, que dá origem à categoria de vitalidade. As maiores obras de arte, são, portanto, portanto as que conjugam esses dois elementos em uma forma, a…

TATIANE CRISTINA MARIN MORAES Obras de arte de telepresença e trangenica do artista plástico eduardo kac Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa em Artes Visuais I, do Curso de Artes Visuais, da Universidade Estadual de Maringá, como parte das atividades avaliativas do segundo semestre letivo de 2011. Orientação: Profa. Dra. Renata Marcelle Lara Pimentel. MARINGÁ 2011 SUMÁRIO 1.