Projetos Educacionais Escola Aberta

DIFICULDADES ENCONTRADAS PELAS ESCOLAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO Márcia Cristina Caputo RESUMO: A Educação Inclusiva é, hoje em dia, um tema muito discutido em encontros de educadores. Percebe-se, porém, a falta de relação entre a teoria, muito estudada, e as práticas dos educadores. Este estudo tem como objetivos contribuir para a elucidação do termo Educação Inclusiva visando a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, garantindo a todos os alunos a permanência e o sucesso…

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA FELIPE TEIXEIRA JOSE AILTON JUNIOR MARCELO MESQUITA RAIFLAN REIS YVSEN DE CARVALHO RELATÓRIO DE VISITA A UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL TERESINA – PIAUÍ, NOVEMBRO DE 2011 FELIPE TEIXEIRA JOSE AILTON JUNIOR MARCELO MESQUITA RAIFLAN REIS YVSEN DE CARVALHO RELATÓRIO DE VISITA A UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL Relatório apresentado para obtenção de nota como exigência da disciplina Desenvolvimento Profissional ministrada pela…

INICIAiS DO ENSINO FUNDAMENTAL REALIZADO NO INSTITUTO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2014 Marinêz de jesus Gonçalves RELATÓRIO DE ESTÁGIO DOS ANOS INICIAiS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao curso de licenciatura plena em Pedagogia da Universidade de Uberaba realizado nos anos iniciais do Ensino Fundamental no Instituto de Pesquisas Educacionais como componente curricular e requisito…

CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROTED – PROGRAMA DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – JOÃO PESSOA/PARAÍBA NTE PATOS Equipe: DAMIANA KARLA TORRES DINIZ DÉLIA MAGNA SILVA E OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. Patos – PB 2014 Equipe: DAMIANA KARLA TORRES DINIZ DÉLIA MAGNA SILVA E OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO SOFTWARES EDUCACIONAIS NO PROCESSO…

conhecidas podemos citar a de Gustavo Cirigliano(1983) que diz que a “educação a distância é um ponto intermediário de uma linha contínua em cujos extremos se situam de um lado, a relação presencial professor-aluno, e, de outro, a educação autodidata, aberta, em que o aluno não precisa da ajuda do professor”.(apud LANDIM, 1997, p.28). Garcia Llamas, por sua vez, define educação a distância como “estratégia educativa baseada na aplicação da tecnologia à aprendizagem, sem limitações de…

TURMA: ATIVIDADE 1: Pesquisa Escola Municipal Totonho de Morais 1- Origem e clientela: A Escola foi fundada em 25 de abril de 1967, na época: ● Um dos Vereadores vigente era o João Fatureto Junior, que ajudou na fundação da escola. ● Prefeito: Arthur Mello Teixeira ● Governador: Marechal Costa e Silva O lugar foi cedido pelo senhor Abílio Borges de Morais (Borgico). Em homenagem a seu pai o “Borgico”, colocou-se o nome da escola de “Totonho de Morais”, apelido pelo

PROBLEMATIZAÇÃO A nossa questão foi desenvolvida a partir da observação da realidade vivenciada nos estágios que ocorreram em escolas municipais da cidade de Teresópolis. Tendo em vista a questão da inclusão escolar observamos o não funcionamento da lei, pois através desta podemos analisar que a práxis difere do documento oficial levando em consideração a prática curricular em que o professor através do currículo oculto continua a transmitir conceitos de discriminação e inferiorização a

inclusão? A Integração refere-se à inserção do aluno com deficiência na escola comum, sendo que ele pode ainda frequentar o ensino especial e atendimentos especializados. Significa a presença do aluno na escola regular e é este quem deve se adaptar ao sistema de ensino, no que tange a acessibilidade física, curricular, metodologias e técnicas educacionais, isto é, o aluno é quem vai buscar a aprendizagem e o acesso, adaptando-se à escola, ao professor e à turma. Nesta, há uma seleção…

postais que trocava com seus alunos. No entanto, o desenvolvimento de uma ação institucionalizada de educação a distância teve início a partir da metade do século XIX. Em 1856, em Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt fundaram a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas. Posteriormente, em 1873, em Boston, Anna Eliot Ticknor criou a Society to Encourage Study at Home. Em 1891, Thomas J. Foster iniciou em Scarnton (Pensilvânia) o International…

ensino e da aprendizagem, uma vez que está aberta à participação de todos sujeitos envolvidos no processo de ensino/ aprendizagem. A LDB/96, no Art. 3º item III, reafirma a ideia fazendo uso do termo: gestão democrática do ensino público, na forma da lei e da legislação dos sistemas de ensino. Nos artigos 12 e 15 da mesma Lei, são endossadas a autonomia pedagógica e a administrativa das unidades de ensino, ressaltando-se a importância da elaboração do Projeto Político Pedagógico…