Projeto Socialização Berçario

Freire SUMÁRIO Dados de identificação... Introdução... Desenvolvimento... Caracterização da realidade da escola... Projeto... Considerações finais... Referências bibliográficas... DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. Nome da Instituição Universidade Luterana do Brasil 2. Título do projeto Relatório de Estágio Curricular I 3. Nome do aluno Carolina Viana 4. Nome dos supervisores de estágio …

OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 09 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 14 4.2 Dados Gerais do Projeto 15 4.3 Referencial Teórico 18 4.4 Planos de Aula da Intervenção 20 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 40 CONSIDERAÇÕES…

para os alunos e um para funcionários, e um depósito. A escola foi fundada no ano de 1.998 para atender a comunidade do bairro Jardim Santana e adjacências. Desde, a Instituição funciona nos turnos diurnos vespertino, com a(s) modalidade(s) de berçário ao Jardim II. A escola possui também uma equipe administrativa e pedagógica composta por: Diretor, Coordenador Pedagógico, secretaria, Auxiliares de Serviços Gerais, Cozinheiras E Professores. Vide anexo I – carta de apresentação (pag )

sua discografia. Sendo assim, organizar um projeto a nível de Ed. Infantil, tendo Luiz Gonzaga como elemento conteudista, oportuniza o desenvolvimento de uma proposta ampla que contemple a cultura nordestina em seus aspectos específicos, bem como enfatizar geograficamente e culturalmente na região nordeste, respeitando as peculiaridades da turma no intuito de conduzir um trabalho eficaz e significativo para as crianças. Nesta perspectiva o berçário II, apresenta uma proposta de…

(BASEADO NA OBRA DE BRUEGEL) Essa brincadeira retratada na obra de Pieter Brueghel, também conhecida como pula-mula, é uma brincadeira que estimula a agilidade, coordenação motora, equilíbrio, resistência e força muscular, expressão corporal e socialização. Faixa Etária: Acima de 6 anos; Nº de Participantes: no mínimo 4; Local: Parque, praça, quintal, calçada, praia, quadra da escola; Como brincar: Escolher quem será a mãe da mula, e quem será a mula. O escolhido para a mula deve…

história e de direitos. Direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças. Quando as crianças são tomadas como seres capazes elas se tornam protagonistas no projeto educacional. Essa é uma mudança paradigmática na compreensão da educação dos bebês, pois se afirma o compromisso com a oferta de um serviço educacional que promova, para todas as crianças, a possibilidade de viver uma…

ambiente, dos materiais e do tempo visa auxiliar e deve ser amplo o suficiente para acolher as manifestações da motricidade infantil, para poder organizar e avaliar se a criança está se desenvolvendo ou não perante os demais, principalmente nos berçários, onde a atenção deve ser redobrada para uma possível resolução futura. Crianças de um a três anos Logo que aprende a andar, a criança parece tão encantada com sua nova capacidade que se diverte em locomover-se de um lado para outro,…

aquela discutida e elaborada fora das salas de aula, com o desenvolvimento de programas de disciplina, o plano de aula com seus objetivos, conteúdos e avaliação. O professor aprofunda-se do assunto a ser abordado em sala de aula, trazendo projetos para serem aplicados. Didática prática é aquela vivenciada pelos professores nas escolas a partir do trabalho prático em sala de aula, dentro da organização escolar, em relação com as exigências sociais. Esta não tem

-Sanitário aluno feminino: 05 -Sanitário aluno masculino: 05 -Sanitário unissex: 03 -Secretaria: 01 - Cozinha: 02 - Pátio coberto: 02 -Quadra de esportes: 01 - Brinquedoteca: 01 - Sala multimídia: 01 - Berçário: 01 - Sala de informática: 01 - Laboratório: 01 - Tesouraria: 01 - Sala de Leitura: 01 - Cantina: 01 - Área de recreação: 01 Recursos Materiais Didáticos: Apostila, livros didáticos. Quantidades…

estejam baseadas em conhecimentos específicos sobre desenvolvimento biológico, emocional, e intelectual das crianças, levando em conta diferentes realidades sócio-culturais (BRASIL, 1998, p. 25). Nesta instituição observada, em especial, na sala do berçário, as ações relativas ao cuidar, por sua vez, são apresentadas de forma a ressaltar o desenvolvimento integral da criança, envolvendo aspectos afetivos, relacionais, biológicos, alimentares e referente à saúde. É de suma importância…