Projeto Social Judo Na Escola

da educação física e desporto Docente: Andreza Almeida Projetos: Atleta Na Escola, Love.Fútbol, Bolsa Atleta Brasília – DF 2014 O Brasil irá sediar, em 2014, a Copa do Mundo de Futebol e, em 2016, as olimpíadas e paraolimpíadas. Tendo em vista este cenário esportivo ímpar na história brasileira, lançou-se em 2013 o Programa ATLETA NA ESCOLA que tem como objetivo incentivar a prática esportiva nas escolas, democratizar o acesso ao esporte, desenvolver e…

O que são os jogos escolares de Minas Gerais O Minas Olímpica/Jogos Escolares de Minas Gerais − JEMG/2014 é o maior e o mais importante Programa esportivo-social de Minas Gerais e faz parte do Programa Estruturador do Governo do Estado. É uma competição esportivo-educacional, podendo participar as escolas com alunos do ensino fundamental e médio, dos 853 municípios. Os Jogos acontecem em quatro etapas, em dois módulos. Módulo I, com alunos de 12 a 14 anos (nascidos em 2002, 2001 e 2000)…

escolar. Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC I) apresentado ao curso de Educação Física da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciatura em Educação Física. Orientador: Carlos Ernesto Brasília 2012 INTRODUÇÃO A Educação Física se refere a um extenso campo de ações, onde o principal interesse é o movimento humano, tendo como relacionamento o desenvolvimento fisico, mental, social e…

1 ASPECTOS METODOLÓGICOS APLICADOS AO ENSINO DO JUDÔ PARA CRIANÇAS GONDIM, Denis Foster Universidade de Pernambuco – UPE Escola Superior de Educação Física – ESEF Orientador: Prof. Ms. Marco Aurélio Lauriano de Oliveira (ESEF-UPE) Atualizado em 16 de outubro de 2012. RESUMO O Judô há décadas é ensinado através de um modelo hegemônico tradicional, não descartando este método, mas sim, buscando evidenciar novas propostas que tenham como foco o aluno e um processo ensino-aprendizagem mais…

¨ da Educação,a Família na Escola. Boas Vindas Bom dia. É com grande satisfação que a família Madre Tereza de Calcutá recebe todos a compartilhar mais esse momento de construção na educação dos nossos alunos tendo sempre o apoio da FAMÍLIA. Agradeço aos pais /responsáveis Assessora Pedagógica, a Sra. Dionísia Coordenadora Pedagógica, a Sra. Denizia A Conselheira Tutelar, a Sra. Dalva REFLEXÃO /ORAÇÃO Entrada das Bandeiras Hino Nacional (Alunos do 5º ano) Nossa escola tem nova morada,…

.................... 1 2. INDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO ....... 2 3.CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ............ 3 4.DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO ............. 4 4.1 Projeto para mudanças .................................................................................... 9 5 .CONSIDERAÇOES FINAIS .................................................................................... 10 Referencias .................

estudo. Este fato é considerado por alguns professores como restritivo ao trato pedagógico deste tema/conteúdo. Entendemos ser possível contrapor esta suposta restrição, considerando: nossa concepção sobre a função da Educação Física escolar; um projeto curricular de Educação Física; os tempos escolares e as características do educando em cada etapa. Assim, este tema/conteúdo se justifica e pode ser organizado, edificando-se uma base para que futuras intervenções 1 Resumo Abstract…

Judô JUSTIFICATIVA DO TEMA Tendo em vista a feira de ciências 2014 do colégio Luiza Távora, O tema em desenvolvimento trata-se do Judô. Querendo mostrar um pouco desse esporte, difundindo e fazendo um pouco mais conhecido no meio em que estudamos. ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO PAG - 4,5 2. JIGORO KANO E A EVOLUÇÃO DO JUDÔ PAG 6-12 3. JUDO NO MUNDO – PAG – 13 4. JUDÔ NO BRASIL – PAG 14-15 5. AO ENSINOS DO JUDÔ – PAG 17-29 6. O JUDÔ NO BRASIL – PAG 30-34 7.…

ESTADUAL DE GOIÁS ESEFFEGO – UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIÂNIA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DANILO NERES SANTANA OLIVEIRA LIMITES E POSSIBILIDADES PARA O DEFICIENTE VISUAL NO JUDÔ GOIÂNIA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESEFFEGO – UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIÂNIA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS COORDENAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP INTERATIVA/PÓLO DE MANAUS GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DE PROJETOS ALUNOS: FRANK JONES SOARES DA SILVA RA:223857 IRINEU MAQUINE DA SILVA RA:218748 PRISCILA FREIRE DE ALMEIDA RA:197144 PATRICIA BEZERRA DE SENA RA:202728 QUEILA ANDRESSA MERLO DE SOUZA RA:240908 MANAUS 2013 FRANK JONES SOARES DA SILVA RA:223857 IRINEU MAQUINE DA SILVA RA:218748