Projeto Social Em Artes

Apoio InfoReggae - Edição 60 Cabo Verde - Histórias 28 de Novembro de 2014 O Grupo AfroReggae é uma organização que luta pela transformação social e, através da cultura e da arte, desperta potencialidades artísticas que elevam a autoestima de jovens das camadas populares. Tem por missão promover a inclusão e a justiça social, utilizando a arte, a cultura afro-brasileira e a educação como ferramentas para a criação de pontes que unam as diferenças e sirvam como alicerces…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÕES E ARTES Relatório Final da Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação PIBITI/CNPq/USP - Edital 2010/2011 Sistema de Gerenciamento e Disponibilização de Informações sobre Ação Educativa nos Museus Paulistanos Aluna: Raquel de Castro Dantas Cavalcante (No. USP: 5903292) Orientador: Prof. Dr. Ferdinando Martins São Paulo, 2011 1 Raquel de Castro Dantas Cavalcante Sistema de…

PROJETO “ CAPOEIRA ARTE E VIDA” APRESENTAÇÃO “Educai as crianças e adolescentes de hoje, e não será preciso castigar os adultos de amanhã” A Arte, a Dança e a Música em qualquer medida estão presentes em nossa vida e na sociedade, para o bem estar e a harmonia. É preciso criar condições para que ela aconteça. O ser que não conhece esta fantasia e não tem oportunidades, é limitado, escapando da dimensão do sonho, da força comunicativa, das expressões, da sonoridade instigante da arte,

PROJETO; TEATRO DE SOMBRAS - EJA 2014 Escola Municipal Santo André Coordenador: Alfredo dos Santos Silva Público – Alvo: professores, educadores, animadores culturais, bibliotecários e estudantes das áreas de educação e animação. APRESENTAÇÃO O teatro de sombras é um importante recurso didático, potenciador de uma aprendizagem integrada e vivenciada, que recorre a uma linguagem pluridisciplinar e possibilita o desenvolvimento das capacidades expressivas da criança, do jovem e do

Projeto Escolar Arte na escola “ Arte no contexto histórico das linguagens plásticas , musicais , da dança como expressão cultural e teatral.” Professora: Shirley Costa Pereira – SEEDUC - RJ ARTE (ÁREA: LINGUAGENS) ( ...) Abordagem Triangular do Ensino da Arte. In: BARBOSA, A. M. Ensino da arte: memória e história. São Paulo: Perspectiva, 2008). - Contextualizar: a arte como produto da história e da multiplicidade de culturas refere-se a conhecer o que foi…

Fini Ruy Berger (em memória) GESTÃO Fundação Carlos Alberto Vanzolini Presidente da Diretoria Executiva: Antonio Rafael Namur Muscat Diretor de Gestão de Tecnologias aplicadas à Educação: Guilherme Ary Plonski Coordenadoras Executivas de Projetos: Beatriz Scavazza e Angela Sprenger COORDENAÇÃO TÉCNICA CENP – Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Sociologia: Heloisa Helena Teixeira de Souza Martins, Marcelo Santos Masset Lacombe, Melissa de Mattos Pimenta e…

Componente Curricular: Arte Série: 1ºAno A Carga Horária anual: 40 h/a Carga Horária Semanal: 1 h/a Professor : Lucivaldo Coelho Coordenador de Área : Francinete PLANO DE TRABALHO DOCENTE – 2014 1º Bimestre I- Competências e Habilidades Competências: A capacidade de articular e mobilizar conhecimentos de caráter científico tecnológico, humano, ético e estético, utilizando a arte como…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PROJETO DE PESQUISA Niterói/RJ 2011 “A Funcionalidade da Arte na Publicidade e Propaganda - A influência subjetiva e simbólica do Surrealismo” Danilo Machado de Mendonça Projeto de pesquisa apresentado junto ao Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Estácio de Sá como requisito à aprovação em disciplina acadêmica. Orientador: Prof ª. Maria Alice Niterói 2012 SUMÁRIO 1 – Introdução 4…

CRESCER COM ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2011 TERMO DE APROVAÇÃO CRESCER COM ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL BANCA EXAMINADORA ____________________________________ _____/_____/_____ Profº.(a) METODOLOGIA Diante da importância que o ensino da arte vem assumindo na educação infantil, houve um interesse em pesquisar o que a escola tem alcançado em termos do ensino da arte. Temos conseguido valorizar

Rádios corporativas 2.0: fonte de estímulos à colaboração e inovação nas empresas Projeto para curso de pós-graduação em gestão de conhecimento do CRIE/COPPE/UFRJ - Orientador: André Pereira Cristina Malheiros, Gabriela Fagundes & Paulo Renato Maciel Rádios corporativas 2.0: fonte de estímulos à colaboração e inovação nas empresas Projeto para curso de pós-graduação em gestão de conhecimento do CRIE/COPPE/UFRJ - Orientador: André Pereira Tema A remodelagem de uma rádio corporativa