Projeto Social Em Artes

Por: Vinícius Teixeira Viana INTRODUÇÃO O presente memorial é o trabalho de conclusão do curso de Artes Cênicas, solicitado pela Faculdade de Artes Dulcina de Moraes. Este aborda a minha experiência no teatro desde a infância até a atuação como educador, com foco principal nas minhas participações no Festival de Teatro na Escola, projeto da Fundação Athos Bulcão. O teatro em Brasília tem ganhado cada vez mais espaço na meio escolar e na sociedade em geral, por diversos fatores…

ANÁLISE INSTITUCIONAL DO SERVIÇO SOCIAL I. IDENTIFICAÇÃO: A CAMPO DE SUPERVISOR (A) DE CAMP SUPERVISOR (A) ACADÊMICO SEMEST II- DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1.1. Histórico e natureza da instituição A SOAPROC – Associação de Amparo e Proteção À Criança e ao Adolescente, localizada à R. Elvira Peupeta, nº 75, iniciou suas atividades no bairro do Tinga - Caraguatatuba, ao assumir a administração da CRECHE SANTO ANTÔNIO – fundada em 1978, entidade a qual encontrava-se sob risco de

Anhanguera – Uniderp Campinas – Unidade 3 Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia Projeto Multidisciplinar I Campinas, Junho de 2013. A denominação projeto é atribuída ao conjunto de ações que visam á concretização de um objeto específico, como, por exemplo, a montagem de uma exposição. Um projeto bem elaborado tem o objetivo de trazer aos alunos um novo jeito de lidar e compreender as situações…

A SÍNTESE DAS ARTES E A MODERNA ARQUITETURA BRASILEIRA DOS ANOS 1950 Fernanda Fernandes* A “síntese das artes” é tema fundamental que percorre toda a problemática sobre a constituição da arquitetura moderna nas primeiras décadas do século XX. No plano internacional a questão já aparece no âmbito das Arts & Crafts na Inglaterra de Morris, propondo uma arte que se estendesse a todas as esferas da sociedade, fazendo parte dos objetos de uso quotidiano e do ambiente da vida.…

ARTE ATIVA - uma viagem maior PROJETO DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS NAS ESCOLAS RODRIGO MOREIRA DE CARVALHO SOROCABA 2010 RODRIGO MOREIRA DE CARVALHO ARTE ATIVA - uma viagem maior PROJETO DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS NAS ESCOLAS Projeto de conclusão do Curso Técnico em Dependência Química da divisão de ensino do Grupo Viva. SOROCABA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................

estruturais por processos de livre avaliação. Noções de rigidez pela forma. Observações de soluções da natureza FAH110-Historia da Arquitetura e das Artes I – 2 Créditos / 30 Horas Conceituação das artes e da arquitetura nos povos pré-históricos. A invenção da escrita. As arte e arquitetura dos povos mesopotâmicos. Arte e Arquitetura Egípcia. Arte e Arquitetura da civilização Egéia. Introdução ao estudo histórico da arquitetura da cidade do Rio de janeiro, através de visitas guiadas…

JK: POLÍTICA, ARTE E ARQUITETURA – UMA EXPERIÊNCIA MODERNISTA JK: POLÍTICA, ARTE E ARQUITETURA – UMA EXPERIÊNCIA MODERNISTA* JK: POLITICS, ART AND ARCHITECTURE – A MODERNIST EXPERIENCE Cláudio Listher Marques Bahia** RESUMO Em Belo Horizonte, o Modernismo só tornou-se pleno, enquanto movimento cultural, através de suas manifestações diversas como as artes, a arquitetura e a política, a partir dos anos de 1940, quando a população belohorizontina tomou conhecimento de que ela…

Resumo No presente artigo apontamos que o campo da Arte e Tecnologia pode contribuir de maneira significativa para o uso dos dispositivos moveis no ensino das TIC a partir de propostas com realidade aumentada. Tal pesquisa vem sendo desenvolvida no projeto em andamento “Arte e TIC: contribuicoes interdisciplinares na formacao docente” que tem como foco do uso dos dispositivos moveis em sala de aula a partir de linguagens hipermídias. Com este projeto objetivamos contribuir com a…

Básica Clodovino Soares que ocorreram no decorrer do ano letivo de 2011, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Arte, nas turmas de Anos Ciclos finais. Ambos os projetos tiveram como objetivo promover trabalhos que contemplassem as dramáticas vividas por esses aprendizes a fim de ampliar os seus conhecimentos construídos acerca das diferentes problemáticas relacionadas ao seu convívio social, proporcionando inúmeras discussões, dentre todos os segmentos, sobre a necessidade de dar um…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…