Projeto Sobre Reunião Pedagógica

abril de 2015, recebemos a visita da supervisora do núcleo de Educação Inclusiva Bianca. Nesta reunião estiveram presentes as coordenadoras pedagógicas Shirley e Andresca, a vice diretora Rosana, a professora Izani do AEE, a agente de apoio à educação inclusiva Fátima e as professoras do período da Tarde Cleane, Deise, Érika, Iracema e Luciana. Foram temas da presente reunião, a apresentação do projeto de apoio à inclusão e as mudanças das atribuições do agente de apoio. A professora…

(A) Nome Completo: Matrícula: Curso: Pedagogia Período: 7º Turma: Única Ano: 2015 Área de realização do Estágio: Educação Básica – Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio INFORMAÇÕES SOBRE A EMPRESA/INSTITUIÇÃO Nome Completo: Endereço Completo: C N P J: Telefone: E-mail: INFORMAÇÕES SOBRE O SUPERVISOR DE CAMPO Nome Completo do Supervisor de Campo: Cargo: Telefone: E-mail: Período do Estágio: ___/___/____ a ___/___/____ Carga-horária cumprida ______ horas…

PROPOSTA PEDAGÓGICA U.M.E. “Dr. PORCHAT DE ASSIS” U.M.E. “Dr. PORCHAT DE ASSIS” A - OBJETIVOS GERAIS DA UNIDADE Proporcionar ao educando formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de autorealização e preparo para o exercício da cidadania; Desenvolver trabalho de qualidade que atenda às necessidades da clientela escolar e resgate o valor da Escola Pública; Favorecer um ambiente social e físico onde o educando sinta-se protegido, acolhido e…

planejamento é sua construção ocorrer de forma isolada pelo professor. Como resultado ou causa desta atitude temos um isolamento que faz com que cada um trabalhe por si só sem que se construa um projeto coletivo de escola, de educação e de formação. Um último equívoco é o que descola o planejamento de um projeto político pedagógico. Quando isso ocorre, o planejamento perde o referencial, pois é utilizado sem se ter clareza de onde se quer chegar, ou seja, em que sociedade se quer viver…

combinados nas normas de convivência que é afixada na sala. As crianças conversam normalmente com a professora, chamando de “tia”, e a professora os trata de forma carinhosa e atenciosa, mas sempre com muita seriedade. Cabe ao coordenador refletir sobre sua própria prática para superar os obstáculos e aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem. O trabalho em equipe é fonte inesgotável de superação e valorização do profissional. …

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAIÇARA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CAIÇARA – PARAÍBA PLANO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANO LETIVO-2013 “Uma criança portadora de um defeito não é simplesmente uma criança menos desenvolvida que as demais, apenas se desenvolve de forma diferente” (Vigotsky apud RABELO (1999.p, 20) COORDENADORA: Arlete Maria APRESENTAÇÃO A Educação Inclusiva vem sendo…

RESUMO Melo, D. S. Possíveis práticas de formação docente. 2012. 50 f. Monografia (pós-graduação Latu-sensu) - Universidade de São Paulo/UNIVESP e NASCE, São Paulo, 2012. O estudo foi realizado objetivando a aquisição de repertórios conceituais sobre a educação continuada. Para tal ação utilizamos textos portadores da temática, pesquisas bibliográficas, leituras de livros, artigos eletrônicos, textos institucionais todos afins. Na pesquisa de campo optamos pela técnica do…

Projeto Conselho de Classe Objetivos A palavra “ conselho” vem do latim consiliu e, conforme o Dicionário Michaelis da Língua Portuguesa tem os seguintes significados: 1 Juízo, opinião, parecer sobre o que convém fazer. 2 Aviso, ensino, lição, prudência. 3 Tribunal. 4 Reunião ou assembléia de ministros. 5 Corpo coletivo, com função consultiva ou deliberativa. 6 Reunião de pessoas que deliberam sobre negócios particulares. 7 Reunião do corpo docente da universidade

PROBLEMAS | Bom desempenho da função de coordenação por parte da pedagoga | Comprometimento com a equipe pedagógica no auxilio dos professores e funcionários. | Não participação dos pais na escola. | Falta de atenção e incentivo por parte da coordenação nesse aspecto. | Na escola o índice de violência entre os alunos é baixo | Boa comunicação e interação entre alunos e coordenação pedagógica. | Falta de interação entre os professores. | Falta de tempo dedicado a eles, a coordenação…

FEIRA DE SANTANA PROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Atividades lúdico-esportivas para melhoria da qualidade da aprendizagem e formação do cidadão. JUSTIFICAVA A aula de Educação Física traz diversas experiências para as pessoas que frequentam a escola. Assim, orientados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física trazem sugestões que busca democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, para um…