Roma

Exercícios de História Roma 1) (ENEM-2000) “Somos servos da lei para podermos ser livres.” Cícero “O que apraz ao príncipe tem força de lei.” Ulpiano As frases acima são de dois cidadãos da Roma Clássica que viveram praticamente no mesmo século, quando ocorreu a transição da República (Cícero) para o Império (Ulpiano). Tendo como base as sentenças acima, considere as afirmações: I. A diferença nos significados da lei é apenas aparente, uma vez que os romanos não levavam em consideração as normas jurídicas. II. Tanto na República como no Império, a lei era o resultado de discussões entre os representantes escolhidos pelo povo romano. III. A lei republicana definia que os direitos de um cidadão acabavam quando começavam os direitos de outro cidadão. IV. Existia, na época imperial, um poder acima da legislação romana. Estão corretas, apenas: I e II. I e III. II e III. II e IV. III e IV. 2) (UNIFESP-2007) Em Roma antiga, e no Brasil colonial e monárquico, os escravos eram numerosos e empregados nas mais diversas atividades. Compare a escravidão nessas duas sociedades, mostrando suas a) semelhanças. b) diferenças. 3) (UFSCar-2006) Considere os acontecimentos da história romana. I. Construção da Muralha de Adriano. II. Início da República Romana. III. Revolta dos escravos liderada por Espártaco. IV. A cidadania romana é concedida a todos os habitantes do Império. V. Primeira Guerra Púnica. Esses acontecimentos, colocados na ordem cronológica correta, são: A) I, II, III,…

ROMA ANTIGA OS MESTRES CONSTRUTORES O PANTEÃO está para a Roma antiga assim como o Parthenon está para a Grécia antiga. Ele representa o ponto alto do projeto e da engenharia estrutural romanos e resume a diferença entre as maneiras grega e romana de construir. O Panteão (118 d-C.-c.128), um gigantesco templo com cúpula, bem no coração pulsante de Roma, talvez tenha sido projetado pelo próprio imperador Adriano. É uma estrutura impressionante, uma obra de construção fenomenal, que faz…

REFERÊNCIA: FAZIO, Michael. A história da arquitetura mundial – Capitulo 5: Mundo Romano RESUMO: Dos povos Etruscos aos dias de hoje a arquitetura romana fala por si e a história ajuda sua elucidação. O texto navega dentro dos projetos arquitetônicos de palácios, templos e cidades por um todo, desde quando os Etruscos tomam Roma, uma pequena vila, para a glória e grandiosidade do Império Helenístico. Influenciados, de inicio, por outras culturas, adquiriram sua própria base e…

ARQUITETURA ROMANA A arquitetura romana, é caracterizada por uma energia implacável, produziu grande parte da cultura inspirada em Grécia, segundo Augusto, Roma passava de uma cidade de tijolo a uma cidade de mármore, porém, a cidade tinha aspecto com uma estranha mistura de ordem e caos. Durante o crescimento do império, foi preciso de mais recursos para controlar a entrada de imigrantes, por isso, os arquitetos foram obrigados a projetar e construir para acompanhar a velocidade com…

Sua cúpula tem uma característica marcante no horizonte de Roma, possui 340 estátuas ao redor da Praça São Pedro e sua construção recebeu contribuições dos maiores arquitetos e artistas da história como Bramante, Rafael, Bernini e Michelangelo. Foi considerado o maior projeto arquitetônico da sua época e preservado como Patrimônio Mundial da Humanidade. Sempre existiu um templo dedicado à São Pedro em seu túmulo, inicialmente extremamente simples, mas com o passar do tempo, os devotos…

Licenciatura em História “A História Antiga e Medieval no cinema e o cinema na sala de aula” Amaury Oliveira 1. Público-alvo O presente projeto de prática tem como público-alvo o 1ª ano do Ensino Médio. 2. Quantidade de horas/aula 10 horas/aula. 3. Objetivos " Utilizar o cinema como fonte de estudo, pesquisa e apoio no processo de ensinoaprendizagem, com o objetivo de facilitar a compreensão e ampliar os conhecimentos sobre a História Antiga e Medieval. "…

do livro “Projeto Araribá”, de Maria Raquel Apolinário, apresentado dados sobre a obra estudada e analisada. O livro foi editado em 2014 pela Editora Moderna e é importante por possuir registros históricos da Roma Antiga. O capitulo estudado trata da divisão, dos ataques dos bárbaros e a desorganização econômica do império romano. Onde de tal modo que se fará uma analise sobre as Representações do Tempo Na Idade Media e a Queda do império Romano. A queda do império romano Depois de…

RESENHA: SABER VER A ARQUITETURA, BRUNO ZEVI, CAP.: 5 Aracaju 2013 POLLYANNA ** ***** **** RESENHA: SABER VER A ARQUITETURA, BRUNO ZEVI, CAP.: 5 Trabalho apresentado... 421 Palavras2 Páginas Saber ver arquitetura humanas e por toda a história tem caráter fundamental na vida do indivídio. O autor, Bruno Zevi, trata de forma clara e reflexiva sobre a questão do espaço abstrato e concreto e seus valores. Resenha Saber ver arquitetura porta-se como um livro de grande magnitude para toda a…

GUSTAVO GIOVANNONI 1873 a 1943 – Itália (Roma) Graduou-se em engenharia civil em 1895 e após formado frequentou as aulas de arte da arquitetura ; especializou-se em Higiene Pública (1896) e história (1897-1899). Em 1913 obteve a cadeira de Arquitetura da Faculdade de Engenharia Geral em Roma, onde ensinou restauração de monumentos. A partir de 1927-1935 dirige a Escola de Arquitetura em Roma, quando funda o Centro para o Estudo da História da Arquitetura. O conhecimento da história da…

novembro de 2010 Sumário 1. Introdução 1.1. Sepultura do Apostolo Pedro 1.2. A Antiga Basilica de São Pedro 1.3. A Nova Basilica de São Pedro 1.4. Outras Modificações 2. A Nova Basilica de São Pedro 2.1. Bramante 2.2. Rafael 2.3. Peruzzi e Antonio da Sangallo 2.4. Michelangelo 3. Fonte das Imagens 4. Referencias Bibliograficas 1 2 3 4 6 7 11 14 16 19 20 A Basilica de S Pedro– Introduã ão ço A Basílica de São Pedro é uma grande basílica na…