Projeto Sobre Primavera Na Educação Infantil

onde termina a adolescência é extremamente difícil. A escolha por este tema veio a partir do trabalho no Comitê do Programa de Educação Afetivo Sexual (PEAS) no município de Santos Dumont, M.G. Trata-se de um grupo de profissionais da saúde e da educação que se reúnem mensalmente com um técnico da Fundação Arcelor Mittal para discutir propostas de trabalhos na educação, saúde, justiça e assistência social com adolescentes. A partir de uma metodologia participativa este programa tem como…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ THAYS BALBINO FERNANDEZ A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EM EVIDÊNCIA A LINGUAGEM CORPORAL DAS CRIANÇAS Itajaí 2014/I THAYS BALBINO FERNANDEZ A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 5o período do Curso de Pedagogia. Universidade do Vale do Itajaí. Campus de Itajaí.…

são alfabetizados pude observá-los em situações de aprendizagem mais elaborada ou de certa forma mais complexa do que estavam habituados. A professora de Português é a mesma de Matemática, Ciências, História e Geografia. Porém as aulas de Artes e Educação Física são ministradas por professores especialistas. O fato da professora ser a mesma em várias disciplinas dá liberdade para a mesma trabalhar a interdisciplinaridade com seus alunos ou seja Numa questão de matemática ela abordou…

resultará em aprendizagens colaborativas e a produção de conhecimento em rede. Os projetos se desenvolvem a partir de questões significativas para os estudantes surgindo de um tema, de um conjunto de perguntas, um problema um evento, etc. Enquanto desencadeador de trabalho de investigação a ser desenvolvido pelo coletivo de cada sala. Os projetos podem ter uma duração variável bem como é possível desenvolver projetos paralelos, sendo seu percurso sempre planejado pelo docente…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula ■Interagir com diversos tipos de textos de forma lúdica, dinâmica e reflexiva. ■Refletir acerca da leitura e escrita avançando assim nas suas hipóteses sobre o sistema alfabético. ■Conhecer algumas poesias infantis de Vinícius de Moraes. ■Estimular a sensibilidade e criatividade. ■Ampliar o repertório de textos que se sabe de cor. ■Despertar o gosto e o prazer pela leitura . ■Familiarizar-se com a escrita por meio do…

Escolar na Educação Básica Nosso estágio foi efetuado em uma escola de Educação Infantil, pois lá fomos bem aceitas e o acesso é fácil ao grupo. Estagiamos no Centro Municipal de Educação Infantil Autódromo. Com o objetivo de realizar uma pesquisa em campo, adotamos por técnica a observação. Este estágio nos propicia o conhecimento do funcionamento de uma Instituição escolar, quais são os parâmetros jurídicos a serem seguidos, de que forma foi elaborado o Projeto Pedagógico,

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL – GESTÃO E DOCÊNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – GESTÃO E DOCÊNCIA BELO HORIZONTE 2ºs/2012 Pouco conhecimento…

PROJETO: “PÁSCOA PARA TODOS” PÚBLICO ALVO Alunos da educação infantil, ensino fundamental e Ensino Médio. OBJETIVOS: Proporcionar meios para que os alunos conheçam e reflitam sobre o verdadeiro sentido da Páscoa. Diferenciar o significado espiritual do comercial, destacando os símbolos e o significado de cada um. Discutir o significado simbólico do chocolate em nossa cultura. Oportunizar momentos de reflexão sobre o tema Páscoa, abordando valores e garantindo a participação de todos os

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à distância Curso de Pedagogia Projeto Multidisciplinar I Profa: Ma. Glauce Soares Casimiro. Maria Conceição Cury RA: 7581613379 Simone Cristina Manoel RA: 8322765123 PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR E. M. Dezolina Pires Baltieri Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina ¨Projeto Multidisciplinar I¨ Ministrada pela Professora: EAD Ma. Glauce Soares Casimiro, sob orientação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORAGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome: Fabiana Furlaneto Pereira RA: 6352204265 Nome: Fernanda O da Cruz Sant’Ana RA: 3824688078 Nome: Gisele Pereira Schio RA: 3824680512 Nome: Silvania Nogueira RA: 4343822555 Nome: Vanusa dos Reis dos Santos RA: 5322989132 : Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do…