Projeto Sobre Os Principais Problemas De Aprendizagem

treinamento para estudantes. 2. Conceitue Supervisão, destacando suas atribuições e a relevância desta função na contemporaneidade. R: A palavra supervisão é etimologicamente explicada da seguinte maneira: super (sobre) + visão (ação de ver), ou seja, ação de ver sobre, visão sobre, visão abrangente. A supervisão está relacionada à visão panorâmica de alguma coisa que, no nosso caso, são as ações promovidas no contexto educacional. Atualmente, a concepção de supervisor e de…

didática é propor a elaboração do projeto pedagógico a partir da sua realidade escolar, justificando a importância desse trabalho enfatizando que este projeto pedagógico busca a construção da identidade da escola, estabelecendo seu direcionamento e o comprometimento dos sujeitos da comunidade escolar. Segue abaixo um projeto pedagógico elaborado em conjunto pelo grupo: O PROJETO NA SALA DE AULA Tema do projeto: Água – A economia que faz sentido. O projeto é: Desenvolvido…

PEDAGÓGICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Maria Aparecida da Costa Nogueira1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mariaaparecidacostanogueira@hotmail.com Profª. MSc. Andreina Sales Santos2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial e-mail Andreina Santos andreinassantos@yahoo.com.br RESUMO Este artigo tem intuito discutir à atuação do coordenador pedagógico como agente facilitador do processo ensino-aprendizagem frente sua atuação diversificada…

educação e sim com o conhecimento. Ou seja, como o sujeito aprende, sendo por meio da ação de aprender e por intermédio da ação de construir o seu conhecimento. A relação do aluno sobre o objeto do conhecimento é que direciona o construtivismo. O indivíduo aprende agindo sobre o saber, experimentando, manipulando. A aprendizagem gera conhecimento. O que se busca nessa relação é o desenvolvimento lógico das estruturas cognitivas. O professor que utiliza essa abordagem está sempre…

...........................02 2.1. CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO..............................................02 3. JUSTIFICATIVA..............................................................................................02 4. DESCRIÇÃO DO PROBLEMA.......................................................................03 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................03 5.1. A CRIANÇA EM IDADE ESCOLAR..........................................

MARIA ZÉLIA DE OLIVEIRA RIBEIRO A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM INFANTIL. Recanto das Emas – DF Dezembro. 2009 UNISABER FACULDADE DA TERRA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÃO EM LICENCIATURA MARIA ZÉLIA DE OLIVEIRA RIBEIRO A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado como trabalho de Conclusão do…

1 METODOLOGIA DE ENSINO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM 206-TC-C5 05/2005 Marta de Campos Maia Ana Lúcia Mendonça Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas FGV-EAESP – analucia@fgvsp.br Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas FGV-EAESP – mmaia@fgvsp.br Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas FGV-EAESP – pgoes@fgvsp.br Paulo Góes C – Métodos e Tecnologias 5 - Educação…

6º ano, adquirindo a função de instrumento facilitador quando trabalhado como forma de processo de ensino-aprendizagem para os alunos na escola. A pesquisa foi realizada com base na literatura e enfocou o principio de interdisciplinaridade na educação física escolar, sua relação com a Matemática e importância para o melhor desenvolvimento do aluno, através desta forma de ensino-aprendizagem. Concluindo assim que é necessário que a Educação Física estreite relações com as outras disciplinas, para

ASSOCIADAS À INOVAÇÃO NA GESTÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Clenir Schons Streit Orientador: Dr. Roberto Lima Ruas Porto Alegre, novembro de 2001 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO MESTRADO UFRGS/UNIVATES DISSERTAÇÃO DE MESTRADO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS ASSOCIADAS À INOVAÇÃO NA GESTÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Clenir Schons Streit …

uma ocasião de explorar, descobrir novos conhecimentos, que as levarão a um mundo mais amplo na sua vida em sociedade”. (Jean Piaget) RESUMO O presente trabalho contém ideias e atividades práticas sobre o tema “A Aplicação de jogos pedagógicos como via de suporte para a aprendizagem das quatro operações matemáticas: adição, subtração, multiplicação e divisão no 5º ano A matutino da Escola Municipal Sagrada Família – Núcleo 01”, enfocando de forma precisa as necessidades…