PSICOLOGIA ESCOLAR: AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR

PSICOLOGIA ESCOLAR:
AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR.

LIZ NATIELLI SANTANA RAYANNA SOUZA FERREIRA

Rondonópolis
2013/1
LIZ NATIELLI SANTANA RAYANNA SOUZA FERREIRA

PSICOLOGIA ESCOLAR:
AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR.

Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia – UNIC, como critério de avaliação oficial da disciplina de Estagio Basico I, sob a orientação da professora Esp. Neide Izabel Johann Kappel.

Rondonópolis
2013/1

“Estou pensando em Deus Estou pensando no amor.
Que Bom seria se toda mãe fosse como Maria, todo Pai como José, e todo filho como Jesus de Nazaré”
Padre Zezinho

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................................01
2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................02
2.1. CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO..............................................02
3. JUSTIFICATIVA..............................................................................................02
4. DESCRIÇÃO DO PROBLEMA.......................................................................03
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................03
5.1. A CRIANÇA EM IDADE ESCOLAR......................................................03
5.2. INFLUENCIAS DO MEIO......................................................................04
5.3. A PSICOLOGIA ESCOLAR..................................................................05
6. OBJETIVO