ATPS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

UNIDADE 1 – BELO HORIZONTE (MG)
DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

Andréa Duarte da Silva RA 1299899569 Dayse Emanuelle Rodrigues Miranda Santos RA 1299191569
Iris Maria Souza de Paiva RA 1299870484
Rosimar Norberta Santos RA 1299899836
Vanessa Pereira Resende Camargo RA 3801603386

TUTOR A DISTÂNCIA: CAMILA DE MELO ANDRIOTTI

BELO HORIZONTE, 18 DE ABRIL DE 2013.
INTRODUÇÃO

O trabalho da escola torna-se muito mais produtivo e agradável quando há dialogo entre os vários segmentos que dela fazem parte (alunos, pais, professores, gestores, funcionários e representantes da comunidade local).
O objetivo da didática é propor a elaboração do projeto pedagógico a partir da sua realidade escolar, justificando a importância desse trabalho enfatizando que este projeto pedagógico busca a construção da identidade da escola, estabelecendo seu direcionamento e o comprometimento dos sujeitos da comunidade escolar.
Segue abaixo um projeto pedagógico elaborado em conjunto pelo grupo:

O PROJETO NA SALA DE AULA
Tema do projeto:

Água – A economia que faz sentido.

O projeto é:

Desenvolvido cooperativamente entre professor e aluno;
A finalidade é desenvolver a consciência e atitudes para a solução enfrentadas pela sociedade na falta deste meio.

Perfil da turma:
Turma de 30 alunos da rede privada, na faixa etária de 10 a 11 anos (4º ano, 1º grau), muito participativa e cada vez mais interessados em novos aprendizados.
Fundamentação teórica:

A saída é poupar, e o esforço tem que ser coletivo, muitas vezes as próprias crianças tem maior consciência do problema do que seus pais, graças as escolas, hoje temos uma variedade de