Projeto Sobre Historia E Cultura Afro Brasileira

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TUTOR: ROGÉRIO GEDEON DE ARAÚJO A CAPOEIRA COMO EXPRESSÃO DA CULTURA AFROBRASILEIRA Este projeto propõe um trabalho de caráter interdisciplinar para abordar a Capoeira nas escolas pública da rede estadual da Bahia, partindo do pressuposto de que esse elemento cultural perpassa por diversas áreas de conhecimento, constituindo-se como uma legítima expressão da cultura afro-brasileira. DESCRIÇÃO Participantes As propostas serão direcionadas aos alunos…

2 Problema 3 Considerando o que estabelece a lei 10.639/03, de que forma a história e cultura afro-brasileira está sendo incluída, aplicada/desenvolvida nas turmas de 5º ano da E. E. José Bonifácio? Hipótese 4 Em razão de a E. E. José Bonifácio estar localizada no Quilombo do Curiaú, com alunos predominantemente negros ou descendentes destes, a escola vem procurando aplicar a Lei 10.639/03 em forma de projetos e ações desenvolvidas para essa população, além da formação continuada para os

Católica de Goiás Goiânia 2013 Goiânia 2013 África, afro descendência e educação: uma reflexão urgente e necessária de desafios e possibilidades no contexto da implementação das leis n. 7.207/93 e 10.639/03. Nos estudos curriculares abordados em Goiânia sobre os negros, o foco ainda é a sua história como escravos, sua questão racial, aborda-se muito pouco a resistência negra, as participações nas lutas…

os aspectos culturais no processo de aprendizagem de um povo, entre tanto percebe-se que há ainda equívocos a serem superados. Na maioria das instituições, em especial nas escolas acaba por não valorizar suas lutas, e processos de resistências a cultura quilombola, inutilizam conceitos na hora de transmitir conhecimento e com isso geram a falta de identidade de cidadãos quilombolas e impedem seu processo educativo. Esta situação decorre por falta de conhecimento de seus direitos na…

Étnico-Raciais a partir da visão de Professores da Educação Básica sobre a Implementação da Lei 10.639/03 Projeto de Monografia apresentado à disciplina “Pesquisa em Educação”, ministrada no Núcleo Formativo V, turno da noite, como requisito parcial à continuidade dos estudos no curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação BELO HORIZONTE Dezembro de 2012 1- Introdução No Brasil a população afro-descendente é maioria somando 97 milhões de pessoas,…

Projeto Africanidade Ano Letivo: 2014 5º anos A e B Justificativa Com o intuito de fazer cumprir a Lei 10.639/2003, que determina a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira nos currículos escolares, nós educadores reconhecemos a responsabilidade de ampliar e divulgar a cultura e a história do povo africano para nossos alunos dentro do ambiente escolar. O projeto será desenvolvido em âmbito interdisciplinar, favorecendo o conhecimento…

DAMASCENO DE ALBUQUERQUE QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? FORTALEZA – CE FEVEREIRO/2012 QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? Alberto Damasceno de Albuquerque1 RESUMO No imaginário escolar a representação do conhecimento sobre história e cultura africana e indígena no Brasil vem sendo sistematizada de…

PROJETO - 2012 Título do Projeto: Semana da Consciência Negra – Valorização o Negro na Cultura Nacional Meta(s) da escola à(s) qual(is) o Projeto está vinculado: Promover eventos didáticos e culturais que envolvam toda a comunidade escolar. Responsável pelo desenvolvimento do Projeto: Equipe de colaboradores:Coordenadores, Professores e Alunos. A. Apresentação do Projeto Resumo: Este projeto visa ampliar os conhecimentos dos alunos sobre a importância

PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHANDO COM PROJETOS Respeito à diversidade na escola Cultura negra TRABALHANDO COM PROJETOS Respeito à diversidade na escola Cultura negra FERNANDA B. MANRIQUE FERNANDA B. MANRIQUE MARTINÓPOLIS-SP MARTINÓPOLIS-SP RESENHA CRÍTICA ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem.[S.I.:s.n.],jul. 1999 PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações In:…

transformar essa situação. Uma das formas de luta é a participação no movimento negro, formado por pessoas que lutam em defesa dos direitos dos afrodescendentes. As principais reivindicações do movimento negro são: A valorização da história e da cultura africana e afro-brasileira; O combate às práticas racistas e discriminatórias; A demarcação de terras de remanescentes de quilombos; A igualdade social; A valorização das mulheres. O respeito aos direitos dos afrodescendentes é uma…