Projeto Sobre Ecopedagogia

O conceito de Ecopedagogia está relacionado com a sustentabilidade, para além da economia e da ecologia. A ecopedagogia inclui abordagens da planetaridade, educação para o futuro, cidadania planetária, virtualidade e a Pedagogia da Terra. A meta deste enfoque é discutir os paradigmas da Terra como uma comunidade global. Os princípios da Ecopeda-gogia são mais amplos do que a educação ambiental, desde que seu debate inclui processos de "co-educação", no marco da cultura de…

apropriada para os tempos atuais, constituindo-se num documento baseado na afirmação de princípios éticos e valores fundamentais que norteiam pessoas, nações, Estados, raças e culturas no que se refere à sustentabilidade. Parte integrante de um projeto social global de construção de uma sociedade com desenvolvimento econômico sustentado e justiça social, ela também não deixa de ser um processo global de formação e de capacitação: aprofunda a necessidade de participação, organização e codireção,

Ecopedagogia A ecopedagogia faz parte de uma educação sustentável, que não se preocupa apenas com uma relação saudável com o meio ambiente, mas com o sentido do que fazemos com nossa existência, a partir da vida cotidiana, estando intimamente ligado ao futuro de toda Humanidade e da própria Terra. Com esta visão podemos dizer que vivemos num mundo fragmentado é possível visualizar do cume do globo terrestre as fronteiras (divisão de territórios), onde são feitas as divisões pelo…

Pedagogia da terra: Ecopedagogia e educação sustentável* Moacir Gadotti** “Da minha aldeia vejo quanto da terra se pode ver no Universo... Por isso a minha aldeia é tão grande como outra terra qualquer. Porque eu sou do tamanho do que vejo e não do tamanho da minha altura...” Fernando Pessoa V ivemos uma era de exterminismo. Pela primeira vez na história da humanidade, não por efeito de armas nucleares, mas pelo descontrole da produção industrial (o veneno radioativo Plutônio…

RESUMO O tema deste trabalho é a ecopedagogia e as suas implicações para um estudo de qualidade, em busca de sustentabilidade. A sustentabilidade, mais do que ser um modismo, é a necessidade máxima da população mundial, que deve lutar pela preservação ambiental de tal forma que usufrua os bens naturais à disposição, sem prejuízo das gerações futuras. A ecopedagogia, desenvolvida como forma de educação ambiental, apresenta um projeto alternativo global, com um novo modelo de…

impacto das sociedades humanas sobre os ambientes naturais (Ecologia Social), mas num novo modelo de civilização sustentável do ponto de vista ecológico (Ecologia Integral) que implica uma mudança nas estruturas econômicas, sociais e culturais. Ela está ligada, portanto, a um projeto utópico: mudar as relações humanas, sociais e ambientais que temos hoje. Aqui está o sentido profundo da Ecopedagogia, ou de uma Pedagogia da Terra.Desse modo, Gadotti não opõe ecopedagogia à educação…

educação. É neste ponto que encontramos a ecopedagogia. Esta pretende desenvolver um novo olhar sobre a educação, um olhar global, uma nova maneira de serve de estar no mundo, um jeito de pensar a partir da vida cotidiana, que busca sentido a cada momento, em cada ato, que "pensa a prática" (Paulo Freire). A formação está ligada ao espaço/tempo no qual se realizam concretamente as relações entre o ser humano e o meio ambiente. Precisamos de uma ecopedagogia e a ecoformação,…

THAMYRES NEVES GUERREIRO EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOPEDAGOGIA E SUAS PESPECTIVAS PEDAGOGICAS. CASTANHAL – PA 2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR DOCENTE: CLAUDIA GOMES DISCENTE: KARLLA THAMYRES NEVES GUERREIRO EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOPEDAGOGIA E SUAS PESPECTIVAS PEDAGOGICAS. Trabalho…

a educação, necessariamente deve ser adjetivado. O desenvolvimento sustentável exige um novo modelo educacional. Esse artigo pretende discutir a concepção de sustentabilidade, mais objetivamente as perspectivas de Altvater e Sachs e se perguntar sobre o modelo educacional exigido pelo atual momento de crise ecológica. Sabemos que as questões históricas, teóricas e éticas envolvendo o desenvolvimento e a diferenciação entre países pobres e ricos são complexas, no entanto, podemos, sem escamotear

potencialidades dos modelos de um e de outro. OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES ATUAIS Vivemos no limite. Pela primeira vez na história da humanidade não por força de armas nucleares, mas pelo modelo de desenvolvimento, podemos destruir todas as formas de vida sobre o planeta. Podemos dizer que o modo de produção dominante é o modo de destruição. Por isso, em todos os países, seja nos pobres ou nos ricos, vemos manifestações questionando o atual modelo de desenvolvimento e chamando a…