Projeto Recreio Orientado

decisões que possibilitem atingir os resultados esperados (planejar atividades, sequências didáticas ou projetos de ensino, com os respectivos instrumentos avaliativos para cada etapa). "Seja pontual ou contínua, a avaliação só faz sentido quando leva ao desenvolvimento do educando", afirma Luckesi. Ou seja, só se deve avaliar aquilo que foi ensinado. Não adianta exigir que um grupo não orientado sobre a apresentação de seminários se saia bem nesse modelo. E é inviável exigir que a…

escola de Ensino Fundamental e sua história........................................................7 3.2 – A escola e sua cultura escolar.....................................................................................7 3.3 – Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico....................................................10 3.4 – A prática do PPP no cotidiano da escola e os espaços colegiados..........12 3.5 – O espaço das salas de…

apresentada a disciplina de estágio do curso de Pedagogia da Faculdade Ipiranga, orientado pela Prof.ª Fátima Resende. JULHO/2013 BELÉM I - CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “CRIANÇA FELIZ” TV VILA ENDEREÇO: VICTORIA, BAIRRO CAFEZAL S/Nº CIDADE DE CURRALINHO-PA. SÉRIE: NIVEL I, II E III, TURMAS: 3, 4 E 5 ANOS. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA DAS DORES SÁ. ENDEREÇO: RIO PIRIÁ (VILA RECREIO DO PIRIÁ) CIDADE CURRALINHO, TURMAS: 1º, 2º, 3º E…

onde se realiza o estágio. Contém a descrição de como podemos aprender, a exercer a profissão de educador, por meio da observação da atuação de outros profissionais, e também participando de atividades em sala de aula, bem como de execução de um projeto. O relatório de Educação Infantil será realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Guilherme de La Roque em uma turma de crianças que tem cinco anos de idade (pré-II). (COLOCAR A INFORMAÇÂO DE ESCOLA QUANDO FOR FALAR SOBRE ELA) O estágio

um de seu papel de educador estão propondo o seguinte plano de ação. Plano este que traz em seu bojo um estudo sobre a indisciplina no âmbito escolar e suas possíveis causas, bem como propõe ações para amenizar o problema. Diante de atividades e projetos desenvolvidos nas escolas Municipais de Olho D’água e a incidência do tema indisciplina em 80% dos casos. Percebeu–se que este é um fator preocupante para as escolas. Diante dessa realidade, faz- se necessário repensar: Como a gestão…

seguindo um cronograma do curso com leitura do manual de estágio, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma, observação dos trabalhos da gestão escolar, entrevista com a gestora da escola, a qual como a maioria das escolas da rede municipal não possui orientador escolar e por fim a elaboração deste relatório. Durante este estágio orientado pela Tutora Maílza Souza Nunes Soares com o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento de seus…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SP DIRETORIA DE ENSINO DE SOROCABA E.E. PROF. DIONYSIO VIEIRA PROJETO: Eliana Augusto de Andrade PCP do EF II Gerson Salinas PCAGP 2014/2015 RUMO AO 6º ANO Justificativa A passagem do 5º para o 6º ano, mais precisamente o processo de transição de uma etapa para outra, é uma preocupação que tem ocupado grande parte dos debates nas nossas reuniões pedagógicas (ATPCs), Destaca-se que o 6º ano do ensino fundamental é marcado…

uma fatalidade irremovível, nem desabilitam as pessoas para a plenitude de suas realizações pessoais e sociais. Todos os indivíduos, com personalidade própria e padrões específicos de desempenho, são dotados de um potencial que, convenientemente orientado, pode permitir, quase sempre, a sua auto realização. Faz – se necessário que os profissionais da escola sejam capazes de oferecer oportunidades de atendimento educacional que prevejam as necessidades, limitações às potencialidades e os…

para formação integral da juventude (Ramos, 1982). Em resumo, o projeto relatado por Rui Barbosa, buscava instituir uma sessão essencial de Ginástica em todas as escolas de ensino normal; estender a obrigatoriedade da Ginástica para ambos os gêneros (masculino e feminino), uma vez que as meninas não tinham obrigatoriedade em fazê-la; inserir a Ginástica nos programas escolares como matéria de estudo e em horas distintas ao recreio e depois da aula; além de buscar a equiparação em…

relacionamento com os colegas é fundamental. Nesse ponto se inclui a capacidade de trabalhar em equipe. O professor deve ter habilidades para estabelecer relações entre seu trabalho e dos colegas. Só assim a escola poderá obter bons resultados em projetos interdisciplinares. A criatividade, o dinamismo, a flexibilidade e a capacidade de adaptar-se a mudanças também fazem parte do currículo de um professor de ensino fundamental. ¨A teoria sem a prática vira ¨verbalismo¨, assim como a…