apostila

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO, PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO EIXO TECNOLÓGICO AMBIENTE, SAÚDE E SEGURANÇA CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curitiba Maio 2011 1. Identificação do Projeto NOME DO CURSO: Curso Técnico em Meio Ambiente Modalidade EAD EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente, Saúde e Segurança COORDENAÇÃO Coordenadora de Curso: Carmen Ballão Watanabe Telefone: 41-3595-8819 E-mail: carmen.ballao@ifpr.edu.br Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/7689036138413559 LOCAL DE REALIZAÇÃO/CAMPUS: Núcleo EAD TEL: 41 0800-643-0007 Campus Curitiba HOME-PAGE: www.ead.ifpr.edu.br 2. Instituição de Ensino Nome: Instituto Federal do Paraná Cidade: Curitiba UF: PR CEP: 81.520-260 3. Características do Curso NIVEL: FIC TÉCNICO MODALIDADE: PRESENCIAL PROEJA PARCERIA COM OUTRAS INSTITUIÇÕES: SIM X X TECNOLÓGICO A DISTÂNCIA X ESPECIFICAR: Nome: Ministério da Educação, Secretaria de Estado de Educação do Paraná e Prefeituras NÃO PERÍODO DO CURSO: 2 anos CARGA HORÁRIA*: 960h ESTÁGIO: CARGA HORÁRIA TOTAL: 960h NÚMERO DE VAGAS: MÍNIMO 5000 4. Histórico da Instituição O atual IFPR - Instituto Federal do Paraná tem suas raízes em 1869 a partir da criação da Escola Técnica que pertencia à antiga Colônia Alemã de Curitiba, sendo seus fundadores Gottliebe Mueller e Augusto Gaertner, sócios da Verein…

RESUMO Este trabalho objetiva demonstrar três Áreas de Proteção Ambiental (APA) encontradas no nosso território, e uma delas em especial é sustentável e tem como principal projeto ambiental a proteção dos animais e habitat marinho. Os três APAs a serem apresentados são APA Delta do Parnaíba, Atol das Rocas e União. Todas elas existem projetos ambientais que já estão sendo executados e que colaboram para a preservação e conservação dessas áreas, dos ecossistemas envolvidos e toda flora e…

(a) (b) Fotos: Ariel Scheffer da Silva A ZONA COSTEIRA PARANAENSE Figura 15: Recifes artificiais marinhos. 2.1.9) Os Costões Rochosos Os costões rochosos são considerados um dos ambientes mais importantes da zona costeira por conter uma alta riqueza de espécies de grande importância ecológica e econômica. Diversos organismos utilizam os substratos dos costões tanto para fixação (organismos sésseis), quanto para locomoção (organismos vágeis). Dentre os sésseis podemos citar as…

Administração – PROAD Prof. Silvestre Labiak Pró-Reitor de Extensão, Pesquisa e Inovação – PROEPI Neide Alves Pró-Reitor de Gestão de Pessoas – PROGEPE Bruno Pereira Faraco Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional – PROPLAN Prof. Marcelo Camilo Pedra Diretor Geral do Câmpus EaD Prof. Célio Alves Tibes Junior Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão – DEPE/EaD Coordenador Geral da Rede e-Tec Brasil – IFPR Thiago da Costa Florencio Diretor Substituto de…

Carlos Ciccarino Diretor Geral do Câmpus EaD Prof. Ricardo Herrera Diretor de Planejamento e Administração do Câmpus EaD Prof.ª Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão DEPE/EaD Prof.ª Cristina Maria Ayroza Assessora de Ensino, Pesquisa e Extensão - DEPE/EaD Prof.ª Márcia Denise Gomes Machado Carlini Coordenadora de Ensino Médio e Técnico do Câmpus EaD Prof. Adriano Stadler Coordenador do Curso Adriana Valore de Sousa Bello Mayara Machado Gomes Faria…

de Londrina – Paraná ISBN: 978-85-7846-279-6 APRESENTAÇÃO A presente publicação reúne trabalhos selecionados e apresentados no XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, do Lazer e da Educação Física (CHELEF), sediado na Universidade Estadual de Londrina (UEL). O CHELEF é um evento acadêmico-científico de periodicidade bianual e itinerante. Em 2014, congregou pesquisadores, profissionais e estudantes de diferentes regiões do Brasil que apresentaram, discutiram e…

diversidade das expressões culturais; II - universalização do acesso aos bens e serviços culturais; III - fomento à produção, difusão e circulação de conhecimento e bens culturais; IV - cooperação entre os entes federados, os agentes públicos e privados atuantes na área cultural; V - integração e interação na execução das políticas, programas, projetos e ações desenvolvidas; VI - complementaridade nos papéis dos agentes culturais; VII - transversalidade das políticas culturais; VIII -…