projeto integrador

MARIA DA CONCEIÇÃO MARQUES BATISTA
FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS- UNIVASF

OLHO D’ÁGUA DO PIAUÍ, 08 DE DEZEMBRO DE 2014.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO____________________________________________________03 2. JUSTIFICATIVA___________________________________________________04 3. OBJETIVOS--------------------------------------------------------------------------------------------05 4. ANÁLISE DO TEMA _______________________________________________06 07 08

5. PROPOSTA DE AÇÃO_____________________________________________09

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS __________________________________________10

7. AVALIAÇÃO ______________________________________________________11

8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS____________________________________12

INTRODUÇÃO

Atualmente a indisciplina é um dos fatores que mais dificulta o desenvolvimento das atividades pedagógicas nas escolas. As causas são diversas e neste sentido a família e a escola estão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade pela exposição de regras para os alunos, regras estas que na maioria dos casos chegam até eles como forma de imposição, não levando a uma reflexão. Como objetivo de mediar esse embate e sensibilizar escola, família e comunidade para a responsabilidade de cada um de seu papel de educador estão propondo o seguinte plano de ação. Plano este que traz em seu bojo um estudo sobre a indisciplina no âmbito escolar e suas possíveis causas, bem como propõe ações para amenizar o problema.
Diante de atividades e projetos desenvolvidos nas escolas Municipais de Olho D’água e a incidência do tema indisciplina em 80% dos casos. Percebeu–se que este é um fator preocupante para as escolas. Diante dessa realidade, faz- se necessário repensar: Como a gestão escolar pode