Projeto Quilombola

10.639/03 como alternativa de combate e prevenção Vivianne Sousa João Pessoa, PB 2015 1) Justificativa do Projeto de Ação de Educação em Direitos Humanos. Analisando o contexto escolar e os dados apresentados diariamente nos jornais, podemos perceber o quanto o racismo ainda é recorrente na nossa realidade das salas de aula e o quanto isso atinge desde a infância até a fase adulta, acarretando o que nos deparamos sempre: Genocídio da Juventude Negra que cresce dia a dia, alimentando telejornais com a criminalização da pobreza e do racismo que se estendem desde a vida escolar até a vida adulta, sendo um crime de violação aos direitos humanos. O projeto irá aplicar uma ação que pretende através da Lei 10.639/03 que compreende o ensino da história e cultura afro brasileira e africana, ressaltando a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira. Compreendendo que através do conhecimento sobre a história do povo negro e a educação em direitos humanos será libertadora para o contexto social, no sentindo de combater e prevenir o racismo dentro da sala de aula. O projeto será desenvolvido nas escolas da comunidade Quilombola no Litoral Sul, João Pessoa, onde se localizam as Comunidades de Gurugi e Ipiranga , zonas em vulnerabilidade social. Nesse sentido será possível atender o povo quilombola, trabalhando a prática de conhecer a história do seu próprio povo, suas origens e fortalecer a identidade local. Empodenrando…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO DE FLORIANO CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL MÓDULO: PESQUISA E DESENVOLVIMENTO LOCAL PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL: CONCEIÇÃO DE MARIA NUNES DIAS PROFESSORA EAD: MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS, SUZANIR FERNANDA MAIA E EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA. PERÍDO LETIVO: 2012.1 / SEMESTRE: 7º PROJETO DE PESQUISA: COMUNIDADES QUILOMBOLAS ACADÊMICOS (AS): AURENY ALVES CAVALCANTE RA: 183919 KARINNY SANTOS SOUSA RA: 183908 …

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 8, DE 20 DE NOVEMBRO DE 2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, nos arts. 26-A e 79-B da …

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 8, DE 20 DE NOVEMBRO DE 2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, nos arts. 26-A e 79-B da …

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica RESOLUÇÃO Nº 8, DE 20 DE NOVEMBRO DE 2012 Art. 1º Ficam estabelecidas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica, na forma desta Resolução. § 1º A Educação Escolar Quilombola na Educação Básica: I - organiza precipuamente o ensino ministrado nas instituições educacionais fundamentando-se, informando-se e alimentando-se: da memória coletiva; das…

Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica – CEB/CEE – BA RESOLUÇÃO Nº 68 de 30 de julho de 2013 Estabelece normas complementares para implantação e funcionamento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica, no Sistema Estadual de Ensino da Bahia. O Conselho Estadual de Educação da Bahia, no uso de suas atribuições legais, em conformidade com a Constituição Estadual nos seus artigos 244, 269, 275…

Terra de Quilombo Direitos ameaçados Decreto 4.887 sob Ataque Os direitos das comunidades quilombolas foram duramente atacados durante todo o ano de 2007. O Decreto 4.887 foi o alvo central dos ataques da imprensa, dos ruralistas e de parlamentares. O decreto, aprovado pelo governo Lula em 2003, estabelece os caminhos a serem seguidos para a identificação e a titulação das terras quilombolas. Na televisão, em jornais e revistas foram divulgadas reportagens com…

Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica (CNE/CEB) ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola RELATORA: Nilma Lino Gomes PROCESSO Nº: 23001.000113/2010-81 PARECER CNE/CEB Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 16/2012 CEB 5/6/2012 I – RELATÓRIO 1 Histórico De acordo com as deliberações da Conferência Nacional de Educação (CONAE, 2010), em atendimento ao Parecer CNE/CEB nº 7/2010 e à Resolução CNE/CEB nº 4/2010, que instituem as…

COMUNIDADES QUILOMBOLAS. Tiago Henrique Santos de Sousa[1] Assunção José Pureza Amaral[2] RESUMO “Universidade no Quilombo: exercício de responsabilidade, recriação e re-significação do ambiente” é um Programa de Extensão, da Universidade Federal do Pará - Campus Universitário de Castanhal; formado por quatro projetos, “Intercâmbio quilombolas-universidade”; “Histórias, memórias e meio ambiente quilombola”; “Brinquedos, brincadeiras, recursos naturais quilombolas” e…

EDUCAÇÃO QUILOMBOLA EM DEBATE: A ESCOLA EM CAMPINHO DA INDEPENDÊNCIA (RJ) E A PROPOSTA DE UMA PEDAGOGIA QUILOMBOLA Kalyla Maroun – PUC-Rio Jose Mauricio Paiva Andion Arruti – PUC-Rio Introdução Este trabalho apresenta e busca interpretar o debate em torno da demanda por uma escola diferenciada, apresentada pelas lideranças da comunidade quilombola Campinho da Independência (Paraty, RJ) e da rejeição à proposta da comunidade pela gestão municipal, bem como pela própria escola…