PROJETO RACISMO

prepare um levantamento do perfil dos alunos da escola. Reserve um horário de formação para apresentar aos professores esse material e leve também os relatos das atitudes preconceituosas observadas na escola sem dar nomes nem fazer julgamentos. Peça que todos respondam a um questionário com perguntas sobre a cultura negra e o modo como o racismo se manifesta. Todas as informações devem ser tabuladas e servirão de base para o planejamento pedagógico. 2ª etapa Participação dos funcionários Todos devem ser envolvidos no projeto desde o início. Marque uma reunião com os funcionários do serviço de apoio para falar sobre o trabalho que será desenvolvido na escola. Afirme que a participação deles é fundamental para que a escola se torne um lugar de respeito à diversidade. Peça que os diferentes grupos de funcionários escolham uma maneira de participar e elaborem uma ação pontual sobre o tema. No CMEB Mário Leal Silva, cada grupo ganhou um mural para desenvolver o trabalho. As merendeiras, por exemplo, preencheram o espaço com receitas africanas que passaram a preparar na cantina. 3ª etapa Envolvimento dos pais As perguntas a respeito do racismo na escola devem ser feitas também aos pais para que eles relatem situações nas quais eles ou os filhos vivenciaram situações discriminatórias. Mande um questionário para que eles respondam em casa. Tabule os resultados e exponha-os em uma reunião do Conselho Escolar, onde todos podem debater o assunto e pensar em maneiras de…

PROJETO: RACISMO NA ESCOLA 1 Foto extraída do site: http://smvasconcelos.blogspot.com.br/2009/11/contra-o-racismo.html Alunos envolvidos: CAMILA MAGALHÃES LELIS RA: 4611759701 CAROLYNE SABINO DA SILVA RA: 5644942557 FABIANE SANTOS RA: 3769751832 Grupo Faculdade 5º semestre Curso: Pedagogia Introdução O surgimento do racismo no Brasil começou no período colonial quando os portugueses trouxeram os primeiros africanos negros vindos…

PROJETO EDUCAÇÃO NÃO TEM COR TEMA: Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira. SUBTEMA: Educação não tem cor ÁREA(S) DO CONHECIMENTO: Na Educação Infantil, as áreas de conhecimento precisam ser entendidas numa perspectiva interdisciplinar, já que a contribuição de todas é fundamental para a não fragmentação do conhecimento e para respaldar o entendimento e a organização dos contextos educativos. JUSTIFICATIVA A escola é um local onde é possível intervir na…

INTRODUÇÃO3 1.1 JUVENTUDE E CIDADANIA3 1.2 RACISMO CORDIAL3 2 OBJETIVOS4 2.1 OBJETIVO GERAL4 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS4 3 METODOLOGIA5 4 RESULTADOS E DISCUSSÃO5 5 CONCLUSÕES7 REFERÊNCIAS9 ANEXO – QUESTIONÁRIO10 INTRODUÇÃO JUVENTUDE E CIDADANIA DAGNINO (1994) acredita que a cidadania parte dos movimentos sociais, sejam eles de quaisquer tipos, pois assim a cidadania se concretiza, inicia-se a construção da democracia e, consequentemente, uma nova noção de cidadania passa a…

Projeto Raça, Desenvolvimento e Desigualdade Social Race, Development and Social Inequality Project RACISMO INDIVIDUAL E INSTITUCIONAL Paula Barreto Bom, o tema de nossa aula hoje é a concepção do racismo individual e do racismo institucional no Brasil. Este tema, é claro, está inserido numa discussão mais geral sobre a questão do racismo. Antes de tratarmos diretamente neste ponto, é conveniente considerarmos algumas características do contexto brasileiro, que ajuda a entender…

PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Preconceito Racial - Racismo BEATRIZ PEREIRA DA COSTA RA 3344568335 EDILEIA DE CARVALHO SILVA RA: 3306509686 LUCIANA CORREIA DE SOUZA RA: 3328533212 REGILANE MONTEIRO DE LIMA MARTINS RA: 3317526051 SARA MÍRIAN DA CRUZ LOPES RA: 3332520088 SOLANGE LARA PERES DE SOUZA RA: 3317527378 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob…

da produção científica PIBIC-AAF para verificar qual sistema de cotas que teve mais projetos aprovados, se negros ou indígenas e, quais projetos que estão ligados com as temáticas que motivaram a criação das bolsas. Para alcançar os objetivos, utilizou-se como metodologia uma revisão bibliográfica, a partir de autores como: Carvalho (2005), Frenette (2000), Kaufmann (2007), Azevedo (2004), Costa (2008), Leal (2008), Bittar e Almeida (2006), Berino (2013), Nogueira (2006), Santos…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES Curso de Pós-graduação lato sensu em Direito Penal e Criminal CRIME DE RACISMO NA LEGISLAÇÃO PENAL BRASILEIRA Projeto de Pesquisa Wagner Augusto de Assis Moura Rio de Janeiro 2012 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES Curso de Pós-graduação lato sensu em Direito Penal e Criminal CRIME DE RACISMO NA LEGISLAÇÃO PENAL BRASILEIRA Projeto de Pesquisa apresentado no Curso de Pós-Graduação em Direito Penal e Criminal da Universidade Cândido Mendes –…

Faculdades Integradas Espírito-Santenses – FAESA Curso de Psicologia Bruna Cardoso Pessanha Isabela Coura Lessa RACISMO: O VELHO E O NOVO PRECONCEITO NO ESPORTE E NA SOCIEDADE Vitória 2014 Projeto de Pesquisa apresentado às Faculdades Integradas, como requisito parcial para aprovação na disciplina Pesquisa e Prática profissional, do Curso de Psicologia, sob orientação da profª Andréia da S. Ferreira Alvo de racismo na Espanha, Daniel Alves come…

leitura interpretativa quanto ao trabalho com dados estatísticos. O serviço social se envolveu com a elaboração teórica, constituindo uma dimensão da prática e uma exigência para a construção de um corpo teórico metodológico, técnico operativo e ético político. PROJETO DE PESQUISA PRECONCEITO RACIAL-RACISMO: PORQUE O RACISMO AINDA EXISTE NOS DIAS ATUAIS? Por meio dessa pesquisa tentamos resaltar as importâncias da pesquisa realizada com o tema racismo, um assunto antigo que todos…