Projeto Politico Pedagogico Da Catequese

Lopes Silva Edna Eufrázio de Almeida Emerson Rodrigues Rocha Israel Nogueira Anes Luzangela Machado Marat Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Irmã Maria Amábilis Bonna do Município de Barcelos Barcelos 2013 Carlos Alberto Lopes Silva Edna Eufrázio de Almeida Emerson Rodrigues Rocha Israel Nogueira Anes Luzangela Machado Marat Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Irmã Maria Amábilis Bonna do Município de Barcelos Trabalho de conclusão de

A ligação entre política e religião só teria chegado ao fim com a Constituição de 1891 que estabeleceu a separação entre o estado e a igreja e o início de um governo laico. Naquela época havia o critério censitário para ser eleitor ou político, ou seja, para votar ou ser votado o indivíduo deveria ter uma determinada renda, baseada na posse da terra. Além disso, a idade mínima para participar de uma eleição era 25 anos. Escravos, mulheres, índios e assalariados não poderiam…

tupi dos catecismos brasileiros, num artigo anterior1 propusemos uma primeira contextualização esquemática e geral da catequese: o objetivo inicial era aquele de apontar para os principais fundamentos doutrinais que, na perspectiva revolucionária da revelação cristã, se tornarão de extrema importância para fundamentar a “missão” e a conseqüente e necessária prática da catequese missionária. No decorrer do mesmo artigo, apontamos, portanto, para uma contextualização histórica mais…

seja numa dimensão individual ou coletiva. No caso específico dos membros do Grupo Memória, temáticas tais como, ensino de história, movimentos sociais, lugares da memória (arquivos, museus), historiada instituição escolar, história de projetos político-pedagógicos alternativos, dentre outras, vêm sendo elencadas como objeto de pesquisa. No caso específico dos orientandos, vimos enfocando a produção de saberes escolares, de saberes docentes, a educação patrimonial, a educação…

meio especifico de criação de órgãos de poder. Com base nos órgãos de poder (monarquia), a forma de dominação que se encaixaria em Raízes do Brasil, segundo a teoria política weberiana é o patrimonialismo, um modo de exercício legitimo de poder político, ancorado no tipo de “dominação tradicional”. A partir da análise do fundamento da legitimidade de dar ordens e a respectiva obediência pelos súditos, weber intenta descobrir como se procede o fenômeno da dominação no seio das relações sociais.

A EJA no Brasil Um pouco da História Segundo (SOARES e GALVÃO, 2004) a educação de adultos existe desde o período colonial. Pode-se dizer que a mesma ocorria juntamente com a educação e catequese das crianças indígenas, sendo assim realizada com índios adultos e por parte dos jesuítas que apreendeu a língua desse grupo para catequiza-los e educa-los. A prioridade do trabalho educativo era dado para as crianças devido ao fato de se acreditar que os adultos já eram cheios de vícios…

e ir atrás de mais conhecimentos, em busca de pesquisas, historiadores, mestres. Podemos ressaltar também que a história entre suas contribuições expressivas, ajuda a cultivar um saudável cetecismo, mais do que necessário em um universo como o pedagógico. Além disso, ampliando a memória e a experiência, alarga o leque de escolhas e de possibilidades pedagógicas e revela que a Educação não é um destino, mas uma construção social, que depende do empenho de todos. Pode-se dizer que a…

Desde a pedagogia dos jesuítas até as reformas implantadas na primeira metade do século XX, a dualidade do ensino no Brasil vem sendo reforçada, e o Ginásio de Conquista, instalado para atender aos filhos de comerciantes, proprietários rurais e políticos, do município e da região, é um exemplo de instituição escolar que contribuiu com essa política educacional. Palavras-chave: ginásio, dualidade estrutural, ensino secundário, trabalho. 09333851534 As escolas no Brasil…

PROJETO DE EVANGELIZAÇÃO Igreja Viva, sempre em Missão Arquidiocese de Belo Horizonte 2009-2012 O Ícone do Projeto Para marcar a continuidade da Ação Evangelizadora da Arquidiocese de Belo Horizonte, o novo Projeto de Evangelização reassume os elementos simbólicos que marcaram o anterior, com um leve acréscimo, pois a cada etapa sempre se acolhe algo novo. 1. O sol que brilha e desponta: remete ao Cristo Ressuscitado, Luz do mundo, horizonte último de toda a missão…

ANOS DE 1989 A 2013. . Projeto de pesquisa à coordenação do PARFOR – Curso de História da Universidade Federal do Piauí, como requisito parcial para a elaboração de TCC sob, orientação da professora. Dra.Jane Bezerra de Sousa. TERESINA/PIAUÍ ABRIL/2013 EDITH DE MENDONÇA CARVALHO FERRO A HISTÓRIA DA FUNDAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO E A CULTURA ORGANIZACIONAL DA UNIDADE ESCOLAR FLORISA SILVA EM TERESINA-PI, NOS ANOS DE 1989 A 2013. . Projeto de pesquisa…