Projeto Multidisciplinar 1 Atividade Colaborativa

maioria dos casos, restrito às aulas expositivas com mínima participação dos alunos. A utilização de outras modalidades didáticas tais como: audiovisuais, ferramentas computacionais, práticas no laboratório e na sala de aula, atividades externas, programas de estudo por projetos e discussões, entre outras, quando ocorre, se dá por iniciativas esporádicas de alguns professores, levadas a diante por enorme esforço pessoal de tais profissionais. Dessa forma o trabalho escolar na…

Rádio Unesp Virtual na Era da convergência digital e o papel da Universidade na formação de profissionais atualizados[1] Adriana SALGADO Resumo O projeto de extensão Rádio Unesp Virtual, RUV, surgiu em 2004 com o intuito de aliar ensino e prática, possibilitando aos alunos dos cursos de Comunicação Social da Faac, espaço, suporte pedagógico e tecnologia para vivenciarem um ambiente próximo ao profissional. Seguindo um contexto comunicacional contemporâneo, a emissora ao…

Secretário Municipal de Saúde Ada Frota OLIVEIRA de Carvalho Subsecretária de Gestão Administrativa e Planejamento Lubélia Sá Freire da Silva Subsecretária de Gestão da Saúde Produção Architextura – SERVIÇOS AMBIENTAIS E Comunicação Empresarial LTDA Projeto Gráfico/EDITORAÇÃO ELETRÔNICA Helcio Ferreira Junior (SRTE 556/AM) Coordenação Editorial Renato Moraes (drt 1132/rn) FOTO CENTRAL PÁGINA 8 JOSÉ NILDO/SEMSA Impresso em outubro de 2013 Nilson Massakazu Ando Diretor do Departamento de…

UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Marketing MILLWARD BROWN DO BRASIL LTDA SÃO PAULO 2012 Adriana Cristina - RA: B23JF-0 Fábio Carazatto - RA: B2280A-5 Jose Antonio - RA: B3553F-0 Michele Dias - RA: B3733A-7 Patricia Busto - RA: B42DFE-2 Rafaela Nascimento - RA: B355CJ-9 MILLWARD BROWN DO BRASIL LTDA Projeto Integrado multidisciplinar Seminário apresentado ao curso de Gestão em Marketing como parte do trabalho integrado

A informática na educação antes e depois da Web 2.0: relatos de uma docente-pesquisadora[1] Edméa Santos[2] Faculdade de Educação da UERJ Resumo Este texto discute a presença da informática nas escolas do ponto de vista da prática pedagógica e do currículo escolar. Faremos uma linha de tempo, abordando algumas fases não lineares e complementares do uso da informática na educação. Optamos pela narrativa descritiva/analítica, buscando apoio em nossa memória profissional de docente-pesquisadora

procura apresentar roteiros para diferentes situações de didática, conforme a tendência/corrente pedagógica adotada pelos professores/instituições, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas. A finalidade deste trabalho é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos. Elencando a socialização, valores, normas e saberes que asseguram a integração social através do meio em…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM V Cursos Superiores de Tecnologia em Processos Gerenciais Análise mercadológica Empresa Academia Edson PC Unidade Vinhedo 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM V Cursos Superiores de Tecnologia em Processos Gerenciais Análise mercadológica Empresa Academia Edson PC Raphael da Silva Martins RA: 1016097 Processos Gerenciais Segundo Semestre Unidade Vinhedo 2011 RESUMO O…

Pública Belo Horizonte/MG 2011 Elaborado por: Gracielle Mendonça Rodrigues Gomes – CRB6/2338 |SUMÁRIO | |1. |APRESENTAÇÃO................................................................................................... |05 | |2.…

apenas os excedentes eventuais eram trocados entre vizinhos ou na praça.[...] Alguns povos da Antiguidade, como os fenícios, destacaram-se intensificando as trocas e, com isto, estimularam a produção de bens destinados especificamente à venda. Esta atividade de fins econômicos, o comércio, expandiu-se com extraordinário vigor.” Nem sempre houve a necessidade de ser juntar pessoas e recursos a fim de produzir bens ou serviços para atender a sociedade. Contudo, nos tempos…

de integração de mídias e recursos de mobilidade. Todos estes elementos estão influenciando positivamente as iniciativas de Educação utilizando recursos tecnológicos. Com a larga adoção da Internet, surgiram novas possibilidades de trocas nos projetos de aprendizagem, propondo desafios no processo de ensino. A partir da experiência vivenciada pela autora deste trabalho no seu período de Ensino Médio e de algumas observações posteriores, obtidas durante o curso de graduação em…