Psicologia

texto dissertativo-argumentativo) com suas reflexões na compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia, destacando pontos importantes para o conhecimento. Mediante as vivências e produções concretizadas em cada etapa. O portfólio final deverá ter a seguinte estrutura: Padronização – Rigorosamente conforme página 3 da ATPS. ATENÇÃO A PADRONIZAÇÃO DO TRABALHO: O material digitado em Word solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padrão: * Em papel branco, formato A4; * Com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm; * Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; * Espaçamento de 1,5 entre linhas; * Alinhamento do parágrafo: JUSTIFICADO; * Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; * Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: . ETAPA 1 Refletir sobre as contribuições que a Psicologia traz para as questões que permeiam o debate atual da Educação. Passo 1: Realizar individualmente a leitura do artigo. Passo 2: Em grupo discutir a leitura do texto e responder à questão: qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? Passo 3: Produzir coletivamente um texto argumentativo-dissertativo, sobre as contribuições da Psicologia…

Contabilidade e Orçamento Público Direito do Consumidor Direito Empresarial e Tributário Direito Hospitalar Direito Internacional Público Direito Previdenciário Economia Educação Especial Empreendedorismo e Business Estatística Descritiva Estratégia e Dinâmica Competitiva CIÊNCIAS CONTÁBEIS DIREITO ADMINISTRAÇÃO - CIÊNCIAS CONTÁBEIS CST EM GESTÃO HOSPITALAR DIREITO DIREITO CST EM GESTÃO FINANCEIRA PEDAGOGIA RELAÇÕES PÚBLICAS PUBLICIDADE - RELAÇÕES PUBLICAS…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Tatiane Rodrigues da Silva ra 2018778265 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia Osasco 2013 Tatiane Rodrigues da Silva ra 2018778265 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Projeto multidisciplinar III Trabalho de ATPS apresentado à disciplina de Projeto Multidisciplinar III do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob Orientação, da…

solicitar o requerimento do RDR_AVA? O aluno deve acessar o seu Portal do Aluno e clicar em Secretaria / Dependência e Recuperação / RDR_AVA com acompanhamento de Tutor; Qual será o valor do requerimento do RDR_AVA? O valor será de R$ 206,00 por disciplina conforme Comunicado de Taxas. Em caso de perda do período de recuperação, o aluno deverá solicitar novo requerimento e pagar nova taxa. Qual o período o aluno cursará o RDR_AVA (abertura do AVA)? O aluno cursará RDR_AVA no período de…

Administração Financeira CIÊNCIAS CONTÁBEIS Arquitetura de Computadores CST EM REDES DE COMPUTADORES Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa LETRAS Biofísica FISIOTERAPIA Ciências Sociais ADMINISTRAÇÃO ­ CIÊNCIAS CONTÁBEIS Competências Profissionais LETRAS ­ PEDAGOGIA ­ CIÊNCIAS CONTÁBEIS Comportamento do Consumidor RELAÇÕES PÚBLICAS Comunicação Pública e Relações Governamentais RELAÇÕES PÚBLICAS Contabilidade e Orçamento Público CIÊNCIAS CONTÁBEIS Direito do Consumidor…

1 a) Título do Projeto Baobá: gênero e africanidades na sala de aula Instituto Multidisciplinar b) Áreas Temáticas: Educação Resumo O projeto de extensão “Baobá: gênero e africanidades na sala de aula” pretende oferecer aos educandos do primeiro segmento da Escola Municipal Monteiro Lobato1, da rede pública da cidade de Nova Iguaçu, oficinas em diferentes linguagens que abordem as temáticas de raça e gênero de forma a garantir o reconhecimento da diferença e a igualdade na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃOVA DISTANCIA POLO DE ITAQUIRAÍ – MS CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP-EAD PROJETO MULTIDISCIPLINAR DJALMA SILVEIRA CARLA CRSTINA DE OLIVEIRA BERALDO RA 376048 LOIS EMANUELLE DA SILVA VERA RA 370764 MAGDA VIEIRA RAMOS RA 291373 NOELI DOS SANTOS GESSER DA SILVA RA 378298 PROJETO MULTIDISCIPLINAR ITAQUIRAÍ – MS 2013…

Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Projeto Multidisciplinar I Osasco 2014 Projeto Multidisciplinar I Trabalho do Ava apresentado à disciplina de Projeto Multidisciplinar I do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco. Osasco 2014 Projeto Multidisciplinar I Atividade de Autodesenvolvimento 1. Quais são os argumentos importantes para a…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar I AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Anápolis-GO 2014 AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx PROJETO MULTIDISCIPLINAR…