Projeto Multidisciplinar 1 Atividade Colaborativa

EDUCAÇÃO Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão…

Universidade Paulista – UNIP Curso - Logistica P.I.M - Projeto Integrado Multidisciplinar. CARLINE TRANSPORTES Ribeirão Preto 2014 Universidade Paulista – UNIP Curso - Logistica P.I.M - Projeto Integrado Multidisciplinar. CARLINE TRANSPORTES Autores: Aurélio Ficher Ferreira Mendes - C19DGB –0 Anderson de Souza Palhares - C280FA-0 Hilton Vergílio Nogueira Pinho - B01HBE –5 Lediane Maria Duarte

importância da orientação acadêmica em EAD, a partir da visão do tutor, refletindo sobre suas atitudes, sobre a forma de transmissão de informações aos alunos envolvidos e relatando a importância do uso da tecnologia como ferramenta de mediação à EAD. 1. INTRODUÇÃO Ninguém sabe tudo, assim como ninguém ignora tudo. O saber começa com a consciência do saber pouco (enquanto alguém atua). É sabendo que sabe pouco que uma pessoa se prepara para saber mais. [...] O homem, como um ser…

disciplina de Seguridade I, constitutiva do projeto pedagógico do Curso de Graduação em Serviço Social, e ministrada pela Professora Mestre Rodriane de Oliveira Souza Rio de Janeiro 2015 “O maior erro que um homem pode cometer é sacrificar a sua saúde a qualquer outra vantagem.” (Arthur Schopenhauer) RESUMO Em nosso trabalho, o objetivo é abordar a atuação do Serviço Social junto a saúde pública, o projeto ético-político, e a reforma…

Administração de Empresas, com habilitação em Comércio Exterior pela FASP, com MBA em Gestão empresarial pela FGV – Fundação Getúlio Vargas. Possui experiência profissional de mais de 20 anos nas áreas de Marketing, Planejamento Estratégico, Projetos, Alianças e Gestão em Vendas em corporações nacionais e multinacionais de grande porte, tendo realizado diversos cursos de especialização no Brasil e no Exterior. Atua desde 2006, como sócia fundadora da Neoaxis Planejamento & Marketing, com

processos educacionais, inclusive na formação profissional. 1. EDUCAR EM UM MUNDO SEM DISTÂNCIAS O final do século XX mudou definitivamente a educação a distância. As tecnologias da informação e da comunicação – TICs – trouxeram contribuições essenciais ao processo de educar e educar-se a distância, especialmente ao possibilitar interações síncronas e assíncronas de alunos e tutores (professores ou orientadores, dependendo do projeto) e de alunos entre si, prática que favorece o…

matriculados em Obstetrícia; e contém a descrição das ferramentas necessárias para seu desenvolvimento, incorporando o conteúdo específico de Obstetrícia. Esse projeto traz ao curso o pioneirismo de uma disciplina no formato EaD, visto inexistir essa modalidade de ensino neste curso. Palavras-chave: Educação a Distância. Obstetrícia. Ensino. 1 Lucia Cristina Florentino Pereira da SILVA. Doutora e Mestre em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (USP). Docente do curso de Obstetrícia…

trajetória corporativa, passou principalmente pela Nec do Brasil, Folha de SP e ABN Amro Real, onde foi gestora da área “Projetos e Operação Web” - responsável pelos sites do grupo no Brasil. Desde 2008 dedica-se à consultoria para empresas e terceiro setor, treinamentos e ensino. Participa de diversos projetos com a Jump Education (SP), na estruturação de treinamentos, projetos e desenvolvimento de conteúdo e-learning para demandas corporativas. Entre as empresas atendidas estão o…

|Sociologia e Educação Física: abordagem multidisciplinar |[pi| |no trato com o conhecimento e na formação inicial |c] | |Sociología y Educación Física: el abordaje multidisciplinario en el tratamiento del conocimiento y en la formación | | |inicial | |…

mudanças em (1) novos processos na produção do conteúdo, (2) novos tipos de interfaces com o cliente e (3) novas opções tecnológicas na produção de áudio e vídeo. Dar exemplos para cada uma destas dimensões é possível, mas, na prática, inovações em novos serviços de entretenimento são uma mistura destas três dimensões. Fazemos aqui um estudo do que vem a ser inovação em serviços em geral e na área de entretenimento em especial, os antecedentes de uma inovação bem sucedida, o projeto…