Projeto Multiculturalismo

novos cidadãos, com visão ampla da realidade de cada um e visão respeitosa das diferenças do próximo. O Projeto “O dia da Família” tem como objetivo central ensinar seus alunos e respectivos pais, juntamente com seus funcionários e professores, o respeito pelas diversidades, em todos os sentidos da vida humana e atividades cotidianas. Apostando nessa ideologia, apresentamos todos os passos do projeto nas páginas que seguem. A escola atualmente se depara com novos desafios, entre eles, o…

identificação cultural. Ante a sua ênfase teórica e visão política, o multiculturalismo é trazido a tona em diversos debates atuais. O multiculturalismo apóia-se em ideais de igualdade. As sociedades contemporâneas são multiculturais, nas mais distintas esferas sociais. É notória a observância das diferenças derivadas de dinâmicas sociais como classe social, etnia, orientação sexual, gênero, cultura e religião. O multiculturalismo pode ser respondido de diversas formas, contanto que não…

MULTICULTURALISMO: Identidades em Busca de Reconhecimento MULTICULTURALISMO: Identidades em Busca de Reconhecimento1 Bruna Dallepiane Schneider Doglas Cesar Lucas Resu mo: O presente artigo tem como objeto de estudo a problemática multicultural nas sociedades ocidentais contemporâneas, que se encontram fortemente marcadas pelas mais variadas formas de políticas de reconhecimento e de identidade. Ao promover um encontro entre as diversas culturas, o multiculturalismo confere …

pudéssemos ter uma base para então darmos início à esse Projeto. Esse Projeto tem como objetivo, que toda Família seja muito bem recebida, que consideremos a diversidade na estrutura familiar, as que se apresentam em todos os gêneros, com suas singularidades, diferentes fisionomias, estaturas, cor de pele, visões de mundo, modos de ser, sentir, agir e sonhar. Que o conteúdo dessa pesquisa nos sirva não apenas como base para que este esse Projeto venha acontecer, mas que possamos…

aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) No artigo 1° da Lei N° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, encontramos as manifestações culturais inseridas nos processos formativos que a educação abrange. No artigo 3° encontramos princípios que estão ligados diretamente ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo como: Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e…

processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O Desafio Profissional teve por objetivo a análise da legislação que ampara o respeito ás diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do Multiculturalismo na Construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Sendo assim, foram realizadas levantamentos dos principais aspectos…

CURRÍCULO: ESCOLA, SOCIEDADE E MULTICULTURALISMO BEZERRA, Silvaleno Michel1 SILVA, Pedro Kiarelly da2 CALDAS, Iandra Fernandes Pereira3 RESUMO: O presente artigo intitulado currículo: escola, sociedade e multiculturalismo, trazem conceitos e questões vivenciadas no contexto educacional, tendo como objetivo fazer uma análise em relação à importância do currículo no desenvolvimento do aluno, bem como aprofundar nas metodologias que o mesmo traz para a construção da identidade…

sobre a valorização das diversidades e multiculturalismo. Construir um Projeto Pedagógico Curricular que estivessem de acordo com a lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), os parâmetros curriculares nacionais (PCN), as diretrizes curriculares nacionais para a educação de relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana e o referencial curricular nacional para a educação infantil. Como todo projeto pedagógico curricular o…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA POLO: CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA (CEAD) 1ºSEMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL – 1ºBIMESTRE DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA INTRODUÇÃO O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um e este é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade como no contexto escolar, portanto um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que esta se…

Multiculturalismo Multiculturalismo “Somos todos iguais quando respeitamos nossas diferenças!” 1 - Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica A educação envolve diferentes dimensões, por este motivo, é preciso reinventar o espaço escolar para oferecer espaços e tempos de ensino – aprendizagem significativa e desafiante para os contextos sócio políticos e culturais atuais, maior compreensão das inquietudes de crianças e…