Projeto Multiculturalismo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ERENILSON FREITAS DE OLIVEIRA – RA 1637121393 MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADES NO AMBIENTE ESCOLAR JOÃO PESSOA / PB 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ERENILSON FREITAS DE OLIVEIRA – RA 1637121393 MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADES NO AMBIENTE ESCOLAR Atividade Prática Supervisionada na disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação

Pedagogia sobe orientação da Tutora Deborah GRAJAÚ-MA 2014 Introdução Este trabalho tem como finalidade acadêmica diversificar o multiculturalismo e a diversidade no cotidiano das escolas, como trabalhar diferentes culturas em sociedade, raças, costume, valores éticos e afro-africano, a escola tem como objetivo fazer com que as coisas aconteçam de uma forma igual para…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Aula 1: Tema 1: Multiculturalismo e Educação: desafios para a prática pedagógica. Tema 2: Currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Estudar a relação entre educação e cultura. • Refletir sobre o desafio da diversidade no âmbito da sala de aula. • Reconhecer o papel do processo educativo para a aprendizagem de saberes e habilidades. • Compreender a importância de se trabalhar a identidade no

culturais e avaliar as implicações práticas, do multiculturalismo, na construção do projeto pedagógico curricular das escolas. Joinville – SC 2015 SUMÁRIO Introdução…

O multiculturalismo Canadense A base de um Canadá multicultural remonta ao princípio da sua história. A sociedade aborígene era multicultural e multilingual. Os primeiros exploradores franceses e ingleses que chegaram ao Canadá nos séculos XVI e XVII integraram-se com as Primeiras Nações a fim de construir uma herança canadense única. Durante as últimas décadas do século XIX e no limiar do século XX, muitos povos do leste e do norte europeu imigraram para o Canadá em busca de terra…

Marte São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a uma proposta de auxílio pedagógico à Escola Municipal Saber Conviver, cuja principal preocupação é a inserção, em seu Projeto Pedagógico Curricular, de ações e conteúdos que valorizem a diversidade e o multiculturalismo presente na escola. O objetivo principal deste trabalho é destacar algumas pesquisas e sugestões de ação pedagógica, no intuito de valorizar os diferentes encontros de cultura…

Marte São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a uma proposta de auxílio pedagógico à Escola Municipal Saber Conviver, cuja principal preocupação é a inserção, em seu Projeto Pedagógico Curricular, de ações e conteúdos que valorizem a diversidade e o multiculturalismo presente na escola. O objetivo principal deste trabalho é destacar algumas pesquisas e sugestões de ação pedagógica, no intuito de valorizar os diferentes encontros de cultura…

conhecimentos referentes ao multiculturalismo através dos nossos costumes, crenças, linguagens, religiões. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo apresentar através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN9.394/96), dos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN), das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil volume 1, os principais pontos que abordam a importância do multiculturalismo e da…

As diferentes abordagens do multiculturalismo e pluralidade cultural Pluralidade cultural é a existência de várias culturas. Pode ser a pluralidade de religião (católicos, protestantes, islâmicos, entre outros), de nacionalidade (japoneses, italianos, brasileiros, entre outros) de cor (brancos, negros, mulatos, amarelos, vermelhos). É a pluralidade cultural que faz do mundo um lugar rico. As relações entre educação e culturas nos provocam, a nos situar diante das questões…

sofrem constantes explorações. É nessa questão que se encaixa o multiculturalismo: ele significa a coexistência de formas culturais diversas em um mesmo território, além de apresentar um discurso emancipatório e defender o reconhecimento das diferenças entre as pessoas. Como resultado, nota-se que as sociedades estão mais permeáveis, ou seja, mais receptivas à imigração internacional. Todavia, é preciso diferenciar o multiculturalismo do pluralismo cultural. Enquanto aquele pressupõe…