Projeto Multiculturalismo

um melhor desenvolvimento do educador com a Diversidade e o Multiculturalismo. As Diretrizes Nacionais de Ensino, vem ao longo dos séculos ganhando espaço, com novo projetos-lei, novas emendas, e com o apoio do Estado e Municípios a escola, hoje, obtém ferramentas, mesmo que ainda não sejam as ideias, para promover um ensino de melhor qualidade para seus alunos. MULTICULTURALISMO Multiculturalismo (ou pluralismo cultural) é um termo que descreve a…

na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 4 Comemoração de Dia da Família na Escola Municipal Maria Evanira Silvério EIEF. 5 Valorização da Diversidade e o Multiculturalismo 6 Considerações Finais 8 Referencias Bibliograficas

“Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira” do 1º Bim/2014, sob orientação do tutor Luís Gustavo Martins de Souza. TAUBATÉ 2014 I - Introdução O presente Desafio Profissional se refere a respeito do Projeto Político Pedagógico Curricular na construção coletiva de uma escola de qualidade, mais correta que abrange um método de ensino no qual é de conhecimento de todos. Onde se tem escolhas a respeito de seus valores, crenças e modo de agir,…

INTRODUÇÃO O multiculturalismo ou pluralismo cultural, como correntemente conhecemos, significa a existência de muitas culturas em uma localidade ou território. Segundo Ferreira Silva (2003), o termo multiculturalismo originou-se daslutas contra o racismo, empreendidas pelos negros norte-americanos e, durante um bom tempo, parecia ser especifico dos problemas desse

INTRODUÇÃO O multiculturalismo surgiu nos Estados Unidos, como um movimento social em defesa das lutas dos grupos culturais negros e de outras minorias, e como abordagem curricular contrária a toda forma de preconceito e discriminação no espaço escolar. No Brasil, esse movimento eclodiu a partir do século XX, com o grande desafio escolar de romper com estruturas rígidas de segregação e exclusão cultural, já que o preconceito é uma questão afirmadamente histórica em nosso País. Muitas escolas

esta sendo realizado pelos docentes com embasamento legal, e assim receber e integrar as crianças de diferentes culturas na sala de aula e mostrar que a diversidade pode ser uma aliada no processo educativo. Diversidade cultural e multiculturalismo é um tema relevante no contexto da educação, pois, valoriza o respeito às diferenças. Sendo assim a escola precisa ser a peça chave para incentivar a convivência de pessoas que possuem habilidades diferentes, e necessárias para o…

ATPS: Andrea Multiculturalismo e educação Maria Aparecida da Silva historiadora O multiculturalismo está na ordem do dia. Talvez seja uma opção para a famigerada "crise de paradigmas", uma saída, dita nova, para velhos problemas sem solução. A multiplicidade de culturas e etnias tem caracterizado as sociedades modernas. Portanto, a idéia de multiculturalismo é uma resultante destes processos civilizatórios marcados pela heterogeneidade. São características do multiculturalismo: o…

docentes os acontecimentos freqüentes em sala de aula, fazendo que os próprios se preocupem em descobrir qual a melhor maneira de lidar com as diversidades e o multiculturalismo no local de ensino. Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Tem como afins secundários, direcionar o estudante para a busca do raciocínio critico e emancipação…

FACULDADE ANHANGUERA ATPS MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA GUARULHOS/SP 2014 RESUMO O trabalho a seguir é voltado para abordar questões sobre as diferenças no ambiente escolar: como são tratadas pelo docente e medidas para que melhore a questão da diversidade, bem como possíveis medidas para minimizá-las. Palavras-chave: Diferenças Culturais,…

A ESCOLA COMO AGENTE DE SOCIALIZAÇÃO MULTICULTURALISMO: A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA Escola Básica e Secundária 2013/2014 Sociologia Docente: Discente: Beatriz “Para que a criança possa assimilar a cultura da escola, é necessário que a escola consiga assimilar a cultura da criança.” B. Bernestein Metodologia A…