Projeto Motivação Na Sala De Aula

2 DESENVOLVIMENTO As Novas Tecnologias aplicadas à área da Educação. 2.1 Ambiente Virtual/Sala Temática: Brinquedoteca Virtual. 2.1.1 Usuários: Alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2.1.2 Recursos Tecnológicos: Composta por sete salas assim descritas: a) sala inicial, b) sala dos créditos, c) sala das histórias, d) sala das artes, e) sala da casinha, f) sala do Parque, g) sala do professor. 2.1.3 Objetivos: Instrumentalizar o professor quanto à utilização do lúdico na…

2.2 Razões pelas quais o Projeto “Esperança com Tecnologias para a Educação vai contribuir para a formação das crianças e Adolescentes”. É sabido a todos que a ludicidade é uma especificidade da infância, independente de cor, raça, religião e condições sócio econômicas em que se encontra a criança. O presente projeto justifica-se por acreditar que a mídia também pode ser um meio de ludicidade para a criança, fazendo com que o acesso ao mundo virtual seja de qualidade e com…

MÉTODOS DE ESTUDO: O DEVER DE CASA VIÇOSA MINAS GERAIS – BRASIL 2013 MARCO AURÉLIO CARVALHO; GABRIEL HILÁRIO MÉTODOS DE ESTUDO: O DEVER DE CASA Projeto de Estágio orientado pelo Professor Sérgio Domingues, como parte integrante das exigências da disciplina Estágio Básico I do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde – FACISA/UNIVIÇOSA. VIÇOSA MINAS GERAIS

REFLEXÕES SOBRE A MOTIVAÇÃO DE ALUNOS PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA FRANCESA NO CECLLA Rosangela Pereira da Costa1 Introdução O presente artigo tem como objetivo investigar os principais tipos de motivação presente e, também, discutir e pontuar a importância do fator motivacional no processo de ensino-aprendizagem da língua francesa com alunos do Centro de Estudos Continuados em Letras, Linguística e Artes - CECLLA de Porto Nacional. Mais de 200 milhões de pessoas falam francês nos cinco

eles de uma forma inimaginável. Seria fácil agradecer aos colegas de sala que me acompanharam em todos os sábados e em todos os dias difíceis, porém gratificantes, nos três anos e meio de esforço e dedicação nas disciplinas cursadas. Seria fácil agradecer a coordenação do curso de letras, e a todos os funcionários que em conjunto, fizeram esses anos mais agradáveis. Seria fácil agradecer a todos os professores que ao longo das aulas, transmitiram pra mim o conhecimento que, ao longo dos…

adianta desenvolver uma aula divertida se for dada de forma automática sem possibilitar a reflexão dos alunos em cima dos conceitos que já sabe. Outro aspecto importante do processo ensino-aprendizagem é a motivação dos alunos pelo conhecimento e pelos temas abordados em sala de aula. Nunes e Silveira (2009) ressaltam a existência de dois tipos de motivação: extrínseca e intrínseca. Quando o fator que integra determinado comportamento de um indivíduo for interno, a motivação é chamada…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Curso de Especialização em Gestão Escolar Programa Escola de Gestores DESMOTIVAÇÃO EM SALA DE AULA AFOGADOS DA INGAZEIRA 2012 MARIA ZÉLIA DE ARAÚJO LIMA DESMOTIVAÇÃO EM SALA DE AULA Projeto e Pesquisa, apresentado a Universidade Federal de Pernambuco, sob a orientação da professora Luciana Rosa Marques, do Curso de Especialização em Gestão Escolar do programa Escola de Gestores, como requisito

de 100 horas, desenvolvido através de atividade prática, planejamento, vivência escolar e sistematização da aprendizagem. O estagio foi realizado em uma escola publica no ciclo do ensino fundamental l, porém a dispõe também da educação infantil a sala observada estava completa com 22 alunos. A escola tem uma infraestrutura privilegiada, comprometida com a educação e com a renovação tecnológica, a escola conta com uma equipe qualificada e comprometida com o bem estar dos educandos, além…

E. E. I. F. Walter Bezerra de Sá Projeto “Aprendendo com a tabuada” Equipe: Benedilson de Jesus Batista de Lima Francisco Roberto Fonseca Maria Rosilania dos Santos Maria Zuleide Dourado Fujihara Wellington Rocha Santos Série: 3º, 4º e 5º ano Uruoca CE / 2013 Projeto “Aprendendo com a tabuada” 1. Introdução Geralmente um dos fatores que contribuem para um insatisfatório desempenho na disciplina de matemática, principalmente para cálculos que envolvam a tabuada, consiste na

SUPERVISIONADO I ANÁLISE DO RENDIMENTO ESCOLAR DOS EDUCANDOS DE 1º AO 9º DA ESCOLA 14 DE ABRIL: PROJETO REFORÇO ESCOLAR GRATUITO UMA PERSPECTIVA A SER ADOTADA 1Ursula Rodrigues da Silva; ²Valéria Alves Vieira. RESUMO A pesquisa realizada na escola 14 de Abril do município de Conceição do Araguaia-PA, foi baseada na análise e observação do espaço escolar. O projeto Reforço Escolar foi criado com o objetivo de contribuir com o processo de…