Projeto Monografico Gestão E Supervisão E Organizaçao Escolar

[pic]INTRODUÇÃO Hoje, reconhece-se a necessidade do profissional pedagogo em todas as instâncias em que há ensino e aprendizagem e não somente na escola. O presente trabalho monográfico tem com

PROJETO BÁSICO DE EDH NA FORMAÇÃO CONTINUADA CURSO: EDH e Diversidade na Sociedade Inclusiva 1 - Instituição proponente: PROPONENTE: Universidade Federal de Alagoas/UFAL UF: ALAGOAS RAZÃO SOCIAL: UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CNPJ/MF: 12.449.880/001 – 67 ENDEREÇO: Campus A. C. Simões – BR 104 Norte – Km 14 TELEFONE: (82) 3214 1006/1048 FAX: (82)3214 17 00 (REITORIA) EMAIL: gr@reitoria.ufal.br 1.1 - Área(s) participante(s) do projeto: REDHBRASIL/@EDHESP/UFAL/PROEX…

.....................................................................................................15 1.5 Limitações da pesquisa.......................................................................................................19 1.6 Organização do trabalho.....................................................................................................19 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................................21 2.1 Cursos

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS – CELER Educação continuada – EDUCA CURSO DE especialização “lato sensu” em GESTÃO EDUCACIONAL: ADMINISTRAÇÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR IVANETE CARVALHO DA SILVA MARIA MENDES COSTA DE SOUSA A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Açailândia / MA 2008 IVANETE CARVALHO DA SILVA MARIA MENDES COSTA DE SOUSA

– SEI Pós Graduação – Lato Sensu – EAD Curso: Formação de Professores para o Ensino Superior Trabalho Monográfico O PROFESSOR COMO COORDENADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM AMAURI AMÉRICO DE GODOY FILHO RA: 909007-1 Campinas - SP 2010 II AMAURI AMÉRICO DE GODOY FILHO O PROFESSOR COMO COORDENADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho Monográfico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Superior. …

SENSU” O Gestor e a evasão escolar: uma questão a ser discutida. ROSA MARIA RODRIGUES DE ALMEIDA ORIENTADORA MARIA ESTHER DE ARAUJO Rio de Janeiro 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” O Gestor e a evasão escolar: uma questão a ser discutida. Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Administração e Supervisão Escolar. Por:…

organizações empresariais da cidade de Santiago veêm a influência do pedagogo na gestão do conhecimento. UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES URI CAMPUS SANTIAGO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA CAROLINE CÔRTES LACERDA A INSERÇÃO DO PEDAGOGO NAS ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS ORIENTADORA: Profª Ms. Elaine Maria Dias de Oliveira RESUMO O presente trabalho monográfico constitui-se a partir de uma pesquisa de campo, a…

bolsista vinculada ao projeto de extensão intitulado “Produção do conhecimento em Pedagogia: divulgação e interlocução com os espaços educativos”3 que nos mobilizou a investir neste trabalho de final de curso no estudo mais detalhado da temática formação de professores. Nosso interesse residiu em analisar a produção científica sobre essa temática no curso de graduação em Pedagogia da UFPE veiculada a Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Como bolsista do referido projeto tivemos a…

desenvolvimento de um novo aprendizado sobre a avaliação da aprendizagem escolar nas séries iniciais do ensino fundamental e baseia-se no trabalho de pesquisa desenvolvido durante a prática de ensino. A forma de como a escola vem avaliando seus alunos da 1ª série do ensino fundamental. Tendo como objetivo refletir sobre avaliação do contexto escolar. Buscando a reflexão de um novo aprendizado da avaliação e da aprendizagem escolar e como está sendo aplicada na formação do cidadão…

ARIQUEMES SELMA CRISTINA FUZA TERONILZA TEIXEIRA TAVARES GESTÃO ESCOLAR ARIQUEMES 2011 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Selma Cristina Fuza Teronilza Teixeira Tavares GESTÃO ESCOLAR Ariquemes 2011