Projeto Minha Identidade Para Eja

relacioná-las ás vivências de seus alunos tornando o aprendizado vazio,mecânico, limitado e estático. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS É papel da sociedade como um todo e de todos nós educadores pensarmos sobre o projeto político de nossas elites para a educação popular, refletindo quem são os sujeitos excluídos do acesso aos bens culturais, como esse processo de exclusão se efetiva e quais as alternativas para reverter o quadro de analfabetismo no país.…

ao estudo na idade certa porque precisavam trabalhar para ajudar os pais, essa era a realidade de muitos alunos na EJA. A realidade daqueles que não tiveram acesso a escola na idade adequada é reconhecida por milhares de pessoas ,muitos adultos são pessoas migrantes, e outros são jovens e adultos que não passaram uma trajetória de vida marcada pela exclusão,perdas de esperanças. A EJA, é uma modalidade da educação básica, reconhecida na LDBEN Nº9394/1996, que no artigo37 destaca. A…

DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 03 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 03 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 03 3.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 8 4 METODOLOGIA DO ESTÁGIO 10 5 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS DO PROJETO 16 ANEXOS DO ESTÁGIO 21 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Metodologia de ensino e o meu tema é organização do trabalho pedagógico na educação de jovens e adultos. Esse tema foi…

MIRANDA DE FARIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA CASCAVEL 2014 MICHELE CRISTINA DA SILVA CAMILO PAULA ROBERTA MIRANDA DE FARIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA Relatório apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado de Jovens e Adultos- EJA do curso de Pedagogia da Faculdade Assis Gurgacz como requisito parcial para aquisição do…

psicopedagógicas: uma parceria possível para o processo de ensinar e aprender Ingrid Oliveira Santos Costa RESUMO Este trabalho discute a importante atuação psicopedagógica institucional na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Discorre a respeito das características dos alunos da EJA, das dificuldades que a escola enfrenta para realizar o seu trabalho nesse segmento especificamente, diante da problemática da evasão escolar. Propõe que o trabalho psicopedagógico institucional se…

(dezoito) anos completos no ato da inscrição. No ato da inscrição, o candidato deverá, obrigatoriamente: a) Escolher um documento de identificação com foto, o qual será apresentado no dia de realização das provas (Carteira de Trabalho ou Carteira de Identidade ou Carteira de Reservista ou Carteira de Motorista) e informar corretamente as informações requeridas; b) Informar os dados de filiação; número do CPF; data do nascimento; endereço completo e telefones para contato; c)…

França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo e Laura Cava. Assis SP 2014 Resumo O Educador de educação jovem e adulto precisa ser preparado para dar conta de fazer do espaço da sala de aula na Eja, um espaço da construção coletiva como principio educativos e pedagógicos. Todos os setores da escola estarão envolvidos no processo de elaboração do PPP, sendo assim todos os colaboradores, professores, gestores, pedagogos, comunidade…

EJA: O CURRÍCULO PRESCRITO E CONCEBIDO NA PERSPECTIVA DE APRENDER POR TODA A VIDA. Glaucia Galvão Vieira1 Willian Silva de Paula² RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar o Currículo EJA –Educação de Jovens e Adultos, e descobrir se existe a aplicação do mesmo na pratica dos professores e se este tem como principio o direito de aprender por toda a vida. Como suporte teórico o estudo baseia-se em SACRISTÁN, PAIVA, PAULO FREIRE, que ajudarão na analise documental e do…

estamos inseridos; o processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola; a diversidade cultural como pratica na educação; a diversidade cultural presente no contexto escolar; Destacamos também sobre a historia da EJA na nossa sociedade e as suas concepções segundo Paulo Freire. Os métodos utilizados para construção desse desenvolvimento foram muitos dias de pesquisa no campo, as tele-aulas, leitura dos livros e revistas que nos ajudassem com o…

planejadas. Desse modo esse período de observação e coparticipação contribuiu para uma melhor relação de estabilidade no novo ambiente não só de sala de aula, mas de uma experiência diferenciada da vivida no estágio III por se tratar de uma turma de EJA e por ser do segundo grau. DESENVOLVIMENTO O estágio se consolida como um componente teórico-prático de oportunidade de aprendizagem que permite ao discente de formação em licenciatura, uma percepção da realidade escolar.…